宝宝早教上一天好还是一个小时好
有没有算一下，每天陪孩子时间多长？
有没有算一下，每天陪孩子时间多长？
24小时！
我是全职妈妈。我还没有 自从我的孩子出生后，我就没有离开过他。他没有。;晚上我不会离开视线去别处睡觉。一千四百多个日日夜夜是我的陪伴。
我很喜欢孩子。我没怀孕的时候，他也在我的人生规划里。我不会随意生下他，也不会让他毫无计划的来到我的世界。
我刚结婚的时候很年轻，老人们都劝我赶紧生个孩子，但我没有 我不同意！因为那时候事业不成功，有条件的经济也不是孩子到来的最好阶段。直到婚后三年半，我才开始准备孩子。孩子怀孕后，我努力赚钱，把我能给他的都给他了！包括现在，我都做到了！
幼儿园一日生活制度的依据？
第一，锻炼身体，塑造健康的体魄。
1.做好早操和户外活动:一年 的计划在于春天，和一天 他的计划在于早上。为了让孩子有一个健康的身体，有充足的精力学习和玩耍。早上，孩子们参加运动，做早操。为第二天打下基础。;的活动。上午的教学活动结束后，孩子们开始户外活动。户外活动要注意季节和天气的变化，适当调整，充分利用阳光、空气和水来锻炼孩子 有计划地锻炼身体，给孩子提供充分活动的机会，增强他们的适应能力和抵抗力。在孩子活动的时候，仔细观察，及时帮助。鼓励孩子参加体育运动。
2.注意换衣服和喝水:培养正确使用在一天的各个方面 s活动，做好儿童 的生活护理。注意帮孩子增减衣服，擦汗，及时换衣服(尤其是晨练后，孩子喝水换衣服)。提醒孩子白天多喝水。在教育的同时，我们应该更加关注对孩子的关爱，对孩子的关爱。;并培养良好的生活和卫生习惯。而且因为小班的孩子年龄比较小，所以更需要注意节约。教师应该在日常生活中观察和检查孩子的日常健康状况。做好摸、看、问、查，寓教于乐。
3、注意营养，合理进餐，注意睡眠:
早餐、午餐和下午午餐是孩子一天中重要的一餐。只有有足够的营养，儿童才能。;的活动和健康成长得到保障。所以要保证幼儿的摄入。午睡前，是孩子听故事和音乐的时间。孩子们经常在有趣的故事情节和优美的音乐中入睡。教师的重要任务是保证儿童的质量睡眠，给孩子盖被子，观察他们的身体状况。
第二，人格的培养和教育
1.给孩子建立健康良好的情绪:我会在孩子吃饭的时候多观察孩子，和一些已经吃完饭的孩子交谈，了解前一天家里发生的事情和当天孩子的情况，帮助孩子在园里培养良好的情绪。
2、建立良好的家关系:早接早放学是与父母建立良好家关系的主要时间，及时与父母沟通，了解孩子。在家里，通知家长孩子在园的情况。相互了解，相互作用，才能做好学前教育。儿童可以 t回园，打问问题也是和他们家建立良好关系的方法之一。老师要提前和家长沟通，告知孩子接种疫苗和体检的情况。
3.常规教育:午饭后组织孩子散步或做一些轻松温和的游戏，帮助孩子建立良好的饭后习惯。
三。知识和技能教育
由于社会的发展和需要，幼儿园的孩子应该接受必要的知识和技能的教育。对于3-6岁的孩子，要选择授课的时间和。
1.双语教育
人与自然。;上午8: 00-10: 00是精力最旺盛的时候，儿童和青少年的精力最旺盛。;这个时候的注意力和记忆力是最好的。教学活动在9点左右开始。;时钟，为了发展儿童和。;的智力。早饭后安排孩子做早读，效果最好。为了配合幼儿园的双语教育，周一、周三、周五教孩子识字游戏，周二、周四教英语游戏。通过游戏的方法，教育的目的是结合声音，图片和身体活动。具体做法可以是认识字游戏，或者让孩子欣赏图片，用自己的语言讲故事，再读一遍，找出他们能 不读书，老师会教他们读书。英语游戏唤醒孩子。;通过邀请小老师来激发学生的兴趣。每个孩子都想当小老师，让孩子玩角色游戏，这样他们会更认真的读书。
2.教育方法和技能
所谓的教学活动旨在发展儿童 培养正确运用感官和运用语言交流的基本能力，提高儿童智力；;的认知，了解环境，培养有益的兴趣和求知等教育目的。所以老师要用引导的方法，让孩子多看、多说、多做。老师及时引导孩子，帮助孩子发展。
下午要组织孩子参加兴趣班。并采取多种，如桌面游戏、玩偶屋、泥塑等游戏来锻炼孩子 动手能力、独立性和社会发展。
就学前教育而言，日常生活的方方面面都是教育的，教育评价的。生活与教育，生活与孩子 美国的发展是如此紧密地交织在一起。教师应该对孩子采取积极鼓励的态度。;儿童各方面的表现。;的日常生活，发现孩子的一些行为可以作为教育材料，孩子可以作为榜样。此外，教育应该融入儿童和青少年的生活。;游戏应该被视为他们的基本活动。将体、智、德、美全面发展教育渗透到幼儿活动中；;日常生活。从这个意义上说，日常生活的每一个环节都具有教育价值，应该从儿童的实际出发，充分组织和利用。;的发展。