怎么培养婴儿独立人格
孩子的性格特别胆小、憨厚，一般会有哪些表现，该怎么办？
孩子的性格特别胆小、憨厚，一般会有哪些表现，该怎么办？
答宝妈经验告诉你
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怎样培养孩子尊老爱幼的传统美德？
作为一名老师，在20年的教育教学中，我一直把培养孩子“如何做人”放在首位，“尊老爱幼”就是众多优秀品行中的一种。
尊老爱幼，就是尊敬长辈，爱护幼小。
中华民族是礼仪之邦,尊老爱幼是中国的传统美德。我们应该抓住一切机会，让孩子养成尊老爱幼的美德。1.开展丰富多彩的校内活动，进行正面的教育引导。
●利用主题班会
每学年，我的班级都会召开以“尊老爱幼”为主题的班会。在班会上，孩子们再次重拾尊老爱幼的美德。通过“发现身边的不良现象”“寻找身边的榜样“每天做一件好事”等活动，鼓励孩子们做一个尊老爱幼的好孩子。
●利用节假日
传统节假日到了，我会对孩子们进行传统美德的传承教育。
比如：“三八妇女”“父亲节”“母亲节”“重阳”节等特殊节日，就带着孩子们共同书写贺卡和信件，表达对长辈的爱。
鼓励所有孩子都要记住家长的生日，父母生日时，给父母一份礼物，一份惊喜。
孝心行动平日多给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，帮家长扫扫地、洗洗碗，做一些力所能及的家务劳动。
●利用班级文化阵地
制作尊老爱幼的手抄报
2.推荐孩子多读好书，从前人中找到尊老爱幼的典范。
《二十四孝故事》就是不错的选择，它成为我每一届学生的必读书目。
我鼓励学生做读书笔记，开展有关“二十四孝”的讲故事比赛，演讲比赛，作文大赛等，掀起尊老爱幼的热潮。
3.大人以身作责，成为孩子尊老爱幼的榜样。
无论是老师，还是家长，我们人人都应该尊老爱幼，成为孩子心目中的榜样。
公交车上，把座位主动让给老幼病残者；
小区内，看到行动不便的老人时，主动搀扶；
进出时，主动扶门，让小孩子先行；
开车时，遇到过马路的老人、孩子主动停车让行；
在家时，对待父母温和可亲；
如果有条件，定期带孩子参加一些社会实践活动，比如到敬老院，福利院做做义工。
为灾区和贫困地区的孩子捐款捐物......
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”尊老爱幼就是一种善行，它会让人间充满爱，社会更和谐。
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我是乐知教育小睿老师，从业20年，一直关注孩子们行为习惯的养成和学习方法的引导。
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