再塑生命的人阅读题
本文题为再塑生命的人，为什么生命要再塑呢?谁来再塑？
本文题为再塑生命的人，为什么生命要再塑呢?谁来再塑？
是说安妮莎莉文老师再塑了海伦凯勒的生命。因为海伦凯勒没有见到莎莉文之前她的生命一片黑暗。
文章为什么以“再塑生命的人”为题？
再塑生命原意指“重新获得生命”这里指“海伦的生命被莎莉文老师从无光、无声的黑暗世界里引领出来，重新感受到了光明和希望”。
再塑生命的人中最主要的两件典型事例是概括？
1莎利文老师教海伦凯勒认识“水”这个单词。
2莎莉文老师教她学习洋娃娃这个单词
再塑生命的人 指的是谁给你留下了什么的印象？
中国俗语中的“再生父母”字面上看是“重新塑造生命，重新获得生命 深层是指能够唤醒灵魂，再次拥有”光明，希望，快乐和自由“
《再塑生命的人》第十自然段“我恍然大悟……”，作者当时的心理活动。急急急？
你也是初一的，呵呵！ 写出了作者恍然大悟理解了水和布娃娃一切自然都有生命。
再塑生命的人1至5自然段铺垫了什么，这样写有什么好处？
铺垫了我的失明， 给下文莎莉文老师的耐心，淳淳教导作了很好的铺垫，埋下了伏笔铺垫：
1.沙利文老师到来的时间（准确的记录时间，意味着重要而深沉）
2.家人匆匆忙忙的样子（预示着有不寻常的事要发生）
3.“我”当时的状态：愤怒，苦恼，疲倦不堪4.“我”心里渴望着光明突出了沙利文老师对于“我”的重要意义，凸显了文章主次 希望帮助到你，记得好评哦，祝你学习进步，期末考满分！
再塑生命的人最喜欢的句子与理由？
我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生争执，我摔坏了新洋娃娃，对此，莎莉文老师既不是简单粗暴，更不是撒手放弃，而是换一种教育方式──或者在寻找让“我”乐意接受的、可能有效的方式，带我去散步，“散步”让小海伦从刚才的坏心情中解脱出来，从而赢得轻松愉快的学习心境，获得最佳的教育契机。
再塑生命的人主要写老师为什么还要写我？
巜再塑生命的人》一文的主人公除了沙莉文老师还有“我”，主要写了：莎莉文老师教“我”识字，认识各种事物的过程。
赞扬了：莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了：“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。