如何给静态图片添加水波特效
让静止的水流动使用什么软件？
让静止的水流动使用什么软件？
1、打开水波制作器，将静态水波图片添加到软件中；
2、点击开始创建外形按钮，绘制好选区；
3、点击运行动画，选择只有基本波纹，按确定；
4、将静态图片变成了动态的水波动画。
注意事项
如果水面有建筑物或船只，画选区时要避开它们，否则水面上的物体就会被淹没。
静态和动态描写各3个？
静态描写
1.湖面此刻水波不兴，如诗般静
谧安宁。绿绿的，似乎有人为它披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕打破了这片安宁。
2.微波荡漾的湖水在阳光的照射下粼粼闪光，婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发，在波光上头轻轻飘动，如同梦幻一般。
3.太阳已经落山了，但它的光却从云层下穿透过来，红光照到湖面上，湖面像燃烧起来似的，周围的一切都失去了原来的颜色，都被淹没在红光里了。
动态描写：
1.闻名中外的五大连池像五朵并蒂的莲花，池面倒映着蔚蓝的天空，恰似仙女梳妆的五面镜子又如五颗晶莹的珍珠，镶嵌在翠绿的平原之中和浓绿的群山脚下。连池的水面上飘游着点点鱼帆，阵阵清风从池面送来婉转悠扬的渔歌，船桨划破了蓝色的仙镜，泛起一道道迷人的光波……
2.登上湖堤，只见水天一色，波光粼粼。透过清澈的湖水可以看见湖底的水草绿幽幽的像一张地毯。那浮在水面的菱角菜和婷婷玉立的荷叶，又多么像在那绿色地毯上的花卉啊!随着姑娘们的歌声，一条采莲船从篙禾中划出来，离开了平静的湖面。鱼儿活蹦乱跳，不知是小桨激起的水声惊动了它们，还是姑娘们的歌声吸引了它们。
3.湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
水波干涉原理？
对水波的干涉现象的理解和解释是高中物理中难点之一，同时对这一现象理解掌握得如何也将直接影响到学生对光的干涉现象的学习。
在大部分教师的教学中，对于水波的干涉，一般是分两步进行教学的。先是通过演示实验，让学生观察到水波的干涉现象两列相干水波相遇后，在它们重叠的区域里形成的图样在振动着的水面上，出现了一条条从两个波源中间伸展出来的相对平静的区域和激烈振动的区域，这两种区域在水面上的位置是固定的，而且相互隔开。然后向学生解释上面观察到的现象用两组同心圆表示从波源发出的两列波的波面，实线表示波峰，虚线表示波谷。实线与虚线间的距离等于半个波长，实线与实线、虚线与虚线之间的距离等于一个波长。再利用波的叠加原理解释空间各处振动加强及减弱的原因及振动加强和减弱点的区域分布。
教学中发现，后一种方式来解释干涉现象，大部分学生仍很难理解，甚至有不少人还产生了误解。究其原因，是由于空间各点波的叠加是立体的、动态的，而后一种方式的解释却是平面的、静态的。学生理解干涉原理的困难之处，在于还需要在此图的基础上再进行空间想象，首先把此图想象成一个静态的立体图实线想象成波峰，虚线想象成波谷……，然后还要再把静态的立体图再想象成一个动态的图波在移动，波峰和波峰相遇处，经过半个周期后将会是波谷和波谷相遇，所以该点的振动始终是加强的……。这对大部分高中学生而言是有困难的。而目前有关水波干涉的多媒体课件也至多只能从平面图的角度表示波峰、波谷的两组同心圆向外动起来，仍不能从根本上解决学生遇到的困难。