如何让学龄前儿童阅读变得有趣
学前儿童的阅读受哪些因素的影响？学前儿童能养成阅读的习惯吗？
学前儿童的阅读受哪些因素的影响？学前儿童能养成阅读的习惯吗？
学龄前的儿童阅读受以下因素影响：
1.阅读启蒙时父母是否长期坚持陪孩子阅读绘本。
2.绘本的质量，是否吸引儿童，故事是否有趣，图片是否清晰。
3.父母陪阅读绘本的时间长短，以及是否讲的生动有趣。
在父母长期坚持陪伴下阅读，孩子会喜欢上阅读，会自己拿起一本绘本，翻看上面的内容。如果父母引导的好，他们会自己看图讲故事。大多数孩子在5-6岁，他们开始问家长这是什么字，长期积累下会开始识字，而且有些孩子识字量很大.......
阅读是一种长期坚持的习惯，学龄前的绘本阅读只是阅读习惯的启蒙，真正形成阅读习惯的我觉得是小学阶段。因为上了小学后孩子开始被灌输识字，他们慢慢会自主阅读，识字量也越来越大，阅读量也越来越大，这个阶段父母把握的好，孩子会养成良好的阅读习惯。
一年级自主课外阅读和亲子阅读有哪些好方法，行之有效？
是小虎爸爸，致力于家庭阅读。陪父母一起建立起良好的阅读习惯，对于你的问题我分享一下我的看法。
一年级的朋友想要帮助他建立自主的课外阅读习惯，一个行之有效的方法就是，从其兴趣点切入阅读上来。
就是兴趣加读书的方式。什么意思呢？就是家长首先要明确知道孩子的兴趣有哪些方面？带孩子的兴趣领域里去搜索，准备所有跟书籍能够挂上钩的相关素材。孩子兴趣足球那么有没有和足球相关的一些课外读物呢？或者和足球相关的一些人物传记书籍等等，一些故事。收集资料的工作就需要家长提供必要的帮助。
题主提到的亲子阅读。提供一个行之有效的方法。
和孩子建立共同时刻。家长可以有意识的在家里面，孩子一起设定一个固定的时间，固定的场所范围，逐渐的形成一个固定的阅读共同时刻。逐渐养成一个家庭习惯！
家长有足够的耐心，慢慢的引导，是一个长周期的努力。
我是小虎爸爸，陪您一起帮助孩子建立良好的阅读习惯。阅读让家庭更欢乐！我会在头条上专注分享关于家庭教育类的知识和书籍，欢迎你的关注和私信交流。