引导孩子从自己的身边去思考
家长在家如何指导孩子进行高效的绘本阅读？阅读时都注意些什么？
家长在家如何指导孩子进行高效的绘本阅读？阅读时都注意些什么？
而在家庭教育中，陪伴宝宝进行绘本阅读，帮助宝宝养成良好的阅读习惯就是一个非常重要的教育方向。那么作为家长，该如何陪伴幼儿进行绘本阅读，培养幼儿良好的阅读习惯呢？
1、坚持亲子共读
幼儿天性活泼好动，想让他自己安安静静的读绘本是一件非常不容易的事情，因此建议家长专门抽出时间，陪伴幼儿进行亲子共读。亲子共读不仅能够帮助幼儿养成良好的阅读习惯，还能够培养亲子感情，促进亲子关系。
2、选择适合幼儿年龄段的绘本
每个阶段的幼儿对绘本阅读的内容需求是不一样的，如对于0～3周岁以内的宝宝来说，最好是选择故事情节简单，大量图画，色彩丰富，并且只有一句话或几个字的文字内容一类的绘本，对于3～6周岁左右的幼儿，对故事的趣味性需求增加，因此可以选择故事情节稍微复杂一点，有趣味性，能够激发幼儿好奇心和探索欲的绘本，图画可以相对减少一点。
对幼儿来说，选择符合该年龄段阅读需求的绘本能够激发幼儿的阅读兴趣，有助于帮助幼儿养成良好的阅读习惯。
3、设定专门的绘本阅读时间和时长
建议家长根据自己和幼儿的时间来安排一个特定的绘本阅读时间，到了时间就和宝宝一起阅读绘本，并且固定阅读绘本的时长。建议每天坚持阅读绘本半小时左右，特定的时间和固定时长有助于良好阅读习惯的养成。
4、营造良好的家庭阅读氛围
建议家长设定一些有仪式感的家庭读书日，或者布置专门的阅读区角等。爸爸妈妈和宝贝在专门的阅读日全家一起读书，并且在固定的阅读区角进行阅读，可以在读完绘本后共同分享交流阅读的收获和心得体会，或者鼓励宝宝复述绘本的内容等。营造良好的家庭读书氛围，能够帮助宝宝培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
小学5年级的孩子不善于思考，有什么方法可以养成思考的习惯？
孩子不愿意思考，可以尝试从这几方面去引导。
多和孩子聊天。以假设性的问题和孩子聊天，问他发生这件事情，该如何处理？让他想办法，拿张纸把他想出的办法写到纸上，然后问他这么做的话会出现什么结果。
这个方法可以引导孩子学会怎么思考，并且还让孩子学会处理事情。
让孩子多看书。当孩子看完书后，可以适当的去提一些问题，让孩子去思考作者写这篇文章的核心观点是什么之类的。
小学5年纪孩子不善于思考，家长不要着急，良好的思考习惯要从娃娃抓起，父母就要为孩子将来的思考能力作准备，具体的可以从以下几个方面抓起：
1多给孩子讲故事，故事是孩子童年生活中必不可少的一部分，家长习惯在睡前给孩子讲一个故事，告诉他们一些道理，多注意孩子的反应，耐心回答他们的提问，鼓励他们多问问题。
2多做智力游戏，开发孩子的智慧，给孩子玩各种各样的智力游戏，像智能拼图、找不同等这些都是最常见的，让孩子自己去寻找答案。
3给孩子自由学习的机会，家长没必要每件事情都手把手教孩子，孩子的模仿能力很强，可以把他们放在一个好环境中，比如让孩子看到别的孩子学习跳舞的视频，他自然也不自觉地跟着跳，脑子自然跟着在思考。
4给孩子读适合他的书，不要给孩子读书的压力，但是可以挑选类别丰富的适合他们的书，让他们带着脑中的十万个为什么去一步步发现生活中的常见问题。
5多跟别的小朋友交流学习，孩子们也需要互相学习，让他多跟别的小朋友接触，不仅可以使性格更开朗，还能带动他们之间互相学习的兴趣，共同思考、解决问题。
6做好家校配合，家庭和学校的教育对孩子的成长都很重要，只有两者配合才能保证孩子健康成长。父母要多了解孩子在校的学习习惯，是否喜欢主动思考，是否自己对孩子的引导有需要改进之处；老师也要及时向家长反馈孩子的表现，正确鼓励、引导孩子。