正方形小黄人简笔画
小一点的孩子如何进行美术启蒙？
小一点的孩子如何进行美术启蒙？
你好，我是两个孩子的宝妈，大宝三岁半，小宝八个月，从大宝两岁八个月开始我就开始尝试给他进行美术启蒙，到现在他对美术兴趣浓厚，没事就会拿起画笔和粉笔涂涂画画，也乐于介绍和分享他的作品，画画和吃饭睡觉玩玩具一样，已经变成了他的生活日常。
下面我来介绍下我是如何给他进行美术启蒙的吧！ 首先，爸妈需要接受一个重要观念：画画是每个孩子的天性，是孩子表达自我的重要方式，每个孩子都有画画的天赋。 对于一个孩子来说，学习语言、文字很重要，语言和文字是孩子表达和交流的重要工具；画画其实也一样，这种表达方式比语言和文字更早，在西班牙阿尔塔米拉洞穴，有迄今为止人类最早的绘画，那时候还没有文字。所以每个孩子都拥有画画的能力，而且每个孩子都需要画画。
既然如此，父母是不是不用操心，让孩子随意画就行了？孩子虽然是天生的艺术家，但画画是需要启蒙的，是需要家长积极参与和陪伴的。如果家长什么都不做，孩子就会被周围的环境和人带偏，譬如他会看画面粗糙的卡通书，动画片，还会学习承认呆板的简笔画，这些很可能成为孩子绘画能力发展的阻碍。 简笔画虽然看起来很简单，但它本质上市成年人简化出来的符号，孩子表面上是把一个东西给画像了，但他对事物形象的认知被固化了，很难再去探索自己的绘画语言。
那父母要怎样参与和引导呢？我觉得有下面一些原则和方法可以实践。
第一：启蒙阶段，不用教技法，激发绘画热情才是重点。画画不是一个单纯的模仿行为，而是孩子自然的表达方式和感情流露。启蒙的重点不是要孩子画的像和画的漂亮，而是激发他们用画画作为表达自我的工具和诉说自我的渠道。很多兴趣班一味让孩子依葫芦画瓢，忽略了绘画热情的激发，不但达不到启蒙，还会扼杀孩子的绘画天赋。
第二：父母在启蒙阶段最重要的就是为孩子营造绘画的环境，譬如在家里给孩子打造一个专属的“艺术角”，让孩子参与布置，我们家给孩子布置了一块白板，一个黑板，还在他的桌子上准备了随时可取的笔和白纸，这些东西好像都在对孩子发出邀请：来画画吧！除此外可以开辟一个作品展示墙，把孩子的作品展示出来，我们家的白板上全是他的作品，他自己还会很得意的和来家玩的小朋友介绍自己的作品，也让他从画画中收获了不少成就，从而激发了绘画的热情。
第三：家长对艺术的态度是最好的启蒙，作用好过所有的兴趣班和培训机构部。作为爸妈也不一定要专业的艺术背景，最重要的是保持开放和支持的态度，允许孩子自由愉快的创作，如果能有意识的去提升自己的艺术修养那就更好了，譬如我最近也自己看一些艺术史的书籍，了解一些大师的画作，学习赏析优秀的画作，如果有兴趣和时间，也可以和小朋友一起拿起画笔进行艺术创作。做了这些你会发现，不但可以更好的引导孩子，还提高自己的艺术审美和生活趣味。
第四：在日常的陪伴中我常用的美术启蒙 方法是：看绘本和画画游戏；在每天的绘本时间，我会偶尔陪他看些艺术相关的绘本，例如《小黄和小蓝》，《阿罗绘画系列》和《菲菲生气了》等绘本，在优美的绘本中提升审美能力，也激发了他自己动手画画的兴趣；除此外我偶尔也陪他玩涂鸦的小游戏，譬如用可洗的涂料拓印手掌、手指、甚至蔬菜等，边玩边创作，小朋友乐在其中；或者看完《小黄和小蓝》可以带他玩混色的游戏，看下颜色的变化，涂鸦下线条的形状，也觉着很新奇； 千万要避免让孩子模仿简笔画或者给孩子玩涂色卡的游戏，原因和前面讲的一样，会扼杀小朋友发散和创作的天性。
第五：对于小朋友的作品，要让他签名，并且挂在家里，给他足够的认同和成就感；同时也要多和他聊聊画里的内容，譬如你画的是什么呀，他在干什么呀，你会发现小朋友可以从一份简单的涂鸦中发散出一个有完整情节的故事来，而且还有他自己的逻辑，这个时候就是在发挥小朋友的想象力了，而且他对自己的作品也有一个更深刻的认识，潜意识中也刺激他进行更多的创作和表达；
下面的视频中我也和大家分享下我家宝贝的作品，大家有问题也可以关注我，大家一起交流和分享。
比较好的绘本作家都有谁？代表作有什么？风格特点是什么？
限于篇幅，今天先介绍Eric Carle和宫西达也这两位绘本作家。
两位作家虽然都主要从事面向儿童的绘本创作，但各自都有自己鲜明的特点。
先说Eric Carle。这是他本尊。
他父母都是德国人，他自己青少年时期不满学校教育，主动辍学，转而学习美术。人到中年（38岁）才在纽约开始从事儿童绘本的创作工作。
他结合自己的童年生活和自己养育孩子的经历，赋予了书本更多的趣味性和可玩性。他将传统的书籍设计成了孩子们可以玩的玩具书。
例如《好饿的毛毛虫》就被设计成了一本有小洞洞的书，小朋友的手指可以模仿毛毛虫穿过洞去。这一创新举动大获成功！这本绘本被翻译成47种语言，累计售出3000万册，现在依然销售火热。
从此Carle就全身心投入到儿童绘本的创作中，以下是部分作品。
在当时，Eric Carle的绘本是不受专家学者们待见的，他并没有获得过凯迪克奖，因为当时专家们不接受他把书降格做成玩具的做法。
但是架不住市场反响热烈，小读者们非常喜欢他的书。只要是Eric的绘本就会大卖，Eric就是红了。 后来他还开了个人图画书美术馆，这也是美国第一个图画书美术馆。
Eric Carle的个人风格是鲜明的，他喜欢运用鲜艳的颜色、大胆的造型和粗犷的线条来作图。他的书文字部分朗朗上口，自带韵律和节奏感，他喜欢运用简单的句型并反复出现。
他的书我认为是非常适合给0-5岁的学前小宝宝们朗读。我觉得看他的绘本，最好是读英文原版的，这样才能体会到语言的韵律之美。
再来说说宫西达也。
这位日本绘本大师自己有四个孩子，所以我觉得他的绘本是接地气的，是了解孩子的。他很擅长在故事的结尾，来个反转，给人一个出乎意料的转机。
例如《1只小猪和100只狼》里，看到1只小猪被这群密密麻麻的狼给包围了，所有人都以为这只小猪要完蛋了，但结局却有点出人意料地舒适。
他是一位高产的绘本作家，同时他还致力于推广绘本阅读。他不仅去日本各地做演讲，做绘本推广，他还完整见证和参与了中国绘本快速发展的时期。著名绘本推广人彭懿早期就是翻译和介绍他的绘本的。
他的作品乍一看有点像简笔画，造型简单，没有复杂的线条。这是他的代表作《好饿的小蛇》。
他也喜欢用浓墨重彩，但感觉色调偏暗。
他的绘本除了上面提到的两本，那套大名鼎鼎的恐龙系列我也买了。如果你只是单纯想找一套介绍恐龙知识的书，那这套并不适合。这套书借恐龙的外形，讲亲情、友情等一系列感情。
作为我个人来说，会觉得这套书有点刻意煽情了。感人至深的故事可能读个一、两本就好了，但是一整套书7本都来感人，感觉就有点过头了。
当然，各花入各眼。也有很多很爱这套书的人。他的书也是比较适合0-5岁学龄前宝宝看。
以上都是我自己买过，给自己家娃读过的书，没有植入内容。图片来源于网络，部分自拍，内容仅代表个人观点。