怎么提高孩子的时间观念
我家孩子11岁上五年级，做事拖拖拉拉、不紧不慢，我该怎么办？
我家孩子11岁上五年级，做事拖拖拉拉、不紧不慢，我该怎么办？
很显然，这样的孩子很多，我的孙子今年也是十一岁，也上五年级，我讲一段他的故事吧！
在他上幼儿园的时候有一天我去接
他，见到我就减者叫者朝我跑来：“爷爷，爷爷”“唉”我答应者牵着他的小手往回家的路上走！
“爷爷，今天晚上你把那个故事给我讲完好吗？”我愉快的答应了他的要求。
这个故事是这样给我的孙子讲的。
古代有一个富豪带着六个随从从一个地方到另一个地方，在半路上检了一大块金子，这块金子是怎么检的呢？富豪骑着大马，六个随从跟在左右，在一河边搭尖歇脚吃饭，六个随从都在同一个地点解手后转回来，东张西望兴高采烈，当富豪解手后低头看着地上各种石头愣神，抻手就在地上检起一块把撑大的黄东西，他仔细端祥了一会对随从们说：“大家都在这儿解手，你们没看见他吗？”“什么东西，没看见没看见”几个人跑过来看了看富豪手中的东西，“啊！莫不是金子？”“对！是金子，你们几个人都在这解过手为什么没发现呢？”富豪说完又看了看手中的黄金又对六个人说：“这样吧！我把这块黄金分成七块，每人一块平均分配，然后各奔前程吧，十年以后我们如果活着就在这再次集合，看看会是什么结果，命运是同时给予每一个人同样的黄金，命运还会有不同吗！”大家一致同意。
先说王小二拿着金子回到了自己的家乡，和自己的妈妈相依为命，他用黄金购置了房子，田地，牛羊，并取了媳妇，即使剩很多钱，他也精打细算，每天和老婆起早贪黑务农，放牛放羊，勤俭持家。十年后已是当地小有声誉的富人了。
孙子问我，：“爷爷，他拿的那一块金子能值多少钱？有哪么多钱干嘛还那么幸苦？”我说：“孩子不管是有钱还是没钱，如果不工作，不勤快，不劳动，不努力，而选择舒服和懒惰那就只能是坐吃山空了！”：“噢噢！”他眨把着大眼睛对我说：“爷爷，您的意思我懂了，就是自己的活自己干呗？”“哈哈哈！对了”我笑着回答，他接着对我说：“那另外的六个人怎么样了？”我说：“今晚就到这，明晚上我考考你如果你能把故事给我完整的讲一遍，我就给你讲刘老三是怎么拿着金子变成了穷光蛋的！”“好！谢谢爷爷，睡觉！”。
孩子不认真上课，讲面子，父母怎么教育？
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、学习兴趣不够。好奇心是孩子的天性，一旦孩子失去了兴趣，就会很麻烦，一些孩子很容易失去对数学或者英语的学习兴趣，这样时间上了就不爱去上课。
2、不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上学以后，要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。
3、通常来说，学校的课程不那么有趣的时候，孩子们就不会想去上课。对于孩子来说，能吸引到他的关注点，让他开心快乐的时候他才会有兴趣继续学习研究下去，当不是他感兴趣的东西时，孩子就会自然选择放弃的状态。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、现在的时代，没有学历文凭，你的孩子准备做什么工作？你怎么保证他的见识？他怎样面对现实世界的竞争？
2、长时间不上学孩子基本身心都毁得差不多了，因为作息完全混乱，饮食也完全不规律。
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、父母要经常友好而尊重的与孩子沟通交流，这样不仅可以了解孩子的想法和内心世界，增进父母与和孩子间的感情，还能培养孩子对父母的信任感，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，愿意听从父母的指导来解决自己遇到的问题，促成好的习惯的养成，学会自控与合作。
2、静下来问问你自己，是不是对孩子的教育方式有问题。如果找不出来，就找别人帮忙分析。通常家长会以自己的经历对孩子言传身教，但是家长有没有明白，孩子并没有我们的经历，他们有他们的经历。时代不一样了，家长的思想应该跟着转变。
3、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！