婴儿的发育心理过程
青春期的心理变化有哪些？
青春期的心理变化有哪些？
青春期心理变化:时尚流行的追寻?社群网络的各具特色展示?迷茫与冲动背后的青春期啊……
青春期最大变化是开始寻找“我是谁”，找寻自己并想发声~我的想法是什么，我想做什么，由此开始有了自我意识
1、逐渐去肯定自我（有时候想得到全世界认同）
2、发展情绪能力（挣扎、苦闷，孤单）
3、增加对道德的了解（行侠仗义、楷模力量）
4、调适心理上的重大变化（理性思考、自主）
5、处理社会关系和增强群体合作共事能力
6、对性的意识增强
7、在同学朋友中建立威信（重友谊和关系超过父母影响力）等等一系列变化
儿童阶段的认知有什么特征或者条件吗？
儿童阶段的认知需要有两个先决条件，一是充满安全感的周围环境，二是充足的学习交流联系。所以在我们的教育理念中，对于教室及教学环境的布置以及师生之间的联系关系是一个非常重要的环节。我们希望儿童身处教室当中就像在自己家里一样随意，而面对他们的老师，就像是对自己母亲或者姐姐一样的信赖。当然，这两种条件都是需要精心营造的。儿童在这样相对信任的环境下，更加有利于对于老师所讲知识的思考于理解，场景的特别或者外在的感官刺激也能辅助知识的记忆。另外，儿童的记忆不是点状的记忆，而是对于事件连续的记忆。这种记忆方式是本能的，所以在精心设计的环境中，他们不仅会记住自己所思考的，同时也会记住从其发散出来的其他内容。