0-1岁宝宝精细动作的发展全方案
新生宝宝大动作训练和精细动作训练分别是什么？
新生宝宝大动作训练和精细动作训练分别是什么？
大动作是指宝宝的三翻六坐八爬，三个月翻身，六个月坐立，八个月会爬，一岁左右走路，这都算大动作的训练，精细动作是指手抓握的能力以及手指对捏，五指分开合并等细小动作的练习，比如套圈游戏，把豆子一个一个的放到容器里，翻书，撕纸，画画，从划线开始到画物品，后期三岁以后的折纸都可以锻炼孩子的手眼协调能力。希望能够帮到您
新生宝宝的大动作训练指的是，宝宝的抬头挺胸，翻身侧卧，手脚挥动。
精细动作训练指的是，宝宝手指能够抓住物体，眼睛会随物体移动而转移，认知事物，比如身边的爸爸妈妈，辨认声音，辨认男女样貌，会注视图画，伸手摸索图片，预期一些事情的出现，比如:给他喂食，
一岁多的宝宝要怎么进行正规训练？
一岁多的宝宝正规训练？你是指进行科学早期启蒙吗？
给你13-15个月龄的发展指导，你可以参考下：
一，大运动
要点1.自己站立行走
这阶段的宝宝开始不满足于爬行，行走的愿望变得很强烈，不过即使有的宝宝现在已经可以踉踉跄跄地走几步了，一般来说，可能还要1~2个月的时间才能不用父母的帮助自己站起来。
如果宝宝开始学习站立、走路，家长给他一张小凳子，让他试着扶站，可以准备学步推着走。
要点2.学步初期
小宝宝开始走路姿势有点外八，身体摇摇晃晃，别惊奇，这些都正常，一开始走的步子又慢又小，难免跌倒，要进行适当保护。
在宝宝学会走路后，父母可以让宝宝在不同的地方练习，当他能熟练地在平地上行走后，可以让他在有小门槛或者不太平的地面上练习，还可以人为地给他设置一些障碍让他走过去。
二，精细运动
要点1.抓握能力
这个阶段，宝宝大拇指和食指的对捏动作越来越熟练了，即使是非常细小的物品，也能稳定而准确地抓起来。宝宝进入了细小事物敏感期，家长可以准备各种小东西给宝宝探索，但是为了防止被宝宝误食，一定要多加看管。
要点2.扔和捡
这个阶段的宝宝有一个调皮的爱好：他非常喜欢把东西抓起来，放掉，然后再抓，再放。家长反复和宝宝玩扔东西，再拿回来继续扔的游戏，足够让宝宝高兴很久。也鼓励宝宝多进行“扔”的练习，把小球扔到框里等。
要点3.支配自己的手
大多数的宝宝现在具有了一定的模仿能力，他可以在你的示范下搭一把积木，还会跟你学着用勺子，虽然用得还不好。父母可以给宝宝准备积木，吃饭时给他准备勺子，让他有充分的机会练习。
三，语言与沟通
要点1.理解语句
1岁多以后，宝宝似乎突然就理解你说的每句话了。你说要出去玩，他就会试图往门口走。面对这种语言发育的巨大飞跃，父母需要多跟宝宝说话，或者跟别人说话时让宝宝在旁边。父母要根据宝宝的听觉能力遣词造句，一字一句地说出他可能不懂的词，比如，“我们要不要停下来吃个冰——淇——淋？”。同时，父母也需要更积极地与宝宝交流，因为宝宝现在会非常积极地回应你。
要点2.正确的语句
这个阶段，父母要尽量放慢语速，吐字要清楚，跟宝宝说话时尽量用简单的字词和短句子。教给宝宝物体和身体部位的正确名称，比如说“脚趾”的时候就不要再用“脚丫丫”这样的可爱代号。为宝宝提供一个良好的语言模式，可以帮助他减少学说话过程中的混乱。
要点3.学会等待
一段时间以后，在肢体语言的帮助下，父母会开始明白宝宝在说什么。在这里要记住：不管什么情况下都不能嘲笑宝宝的语言错误。而且不要催他，给他足够的时间把他想说的话说完，然后告诉他正确的发音（“对了，这是球！”）。只要父母保持耐心，积极地跟宝宝互动，宝宝的发音就会逐渐得到改善。
四.社会性行为
要点1.游离在独立和黏人之间
1岁大的宝宝会在强烈的独立意识和黏着父母不放之间不断摇摆。他什么时候不理你，什么时候又会黏着你，躲到你的羽翼下寻求保护，这些都是没法预测的。在宝宝需要的时候给他足够的关注和安抚，是帮他重新安定下来的最好办法。如果要求他“像个大孩子”，只会让他更没有安全感，也就更加离不开你。
要点2.短暂的分离
短暂的分离其实可以帮助宝宝更加独立。父母刚开始离开的时候，宝宝会受到分离焦虑症的影响，可能会闹一阵，但是一般只有几分钟，不会折腾很久。相反，很有可能出现的情况是，父母比宝宝更难过，这种情绪尽量不要让宝宝发现。如果宝宝发现哭闹能让你留下来，他今后遇到类似情况时还会继续哭闹不停。悄悄地“溜走”这种方法，也许会让宝宝更加黏人，因为他觉得你不知道什么时候就又突然消失。所以，分离的时候，你应该亲亲他，跟他告别，向他保证你很快会回来。当你回来的时候，要很热情地跟他打招呼，先全心全意地陪他一段时间再去处理其他家务或工作。当宝宝明白你肯定会回来，而且和以前一样爱他，就会觉得更安心。
要点3.表现欲
满一岁的宝宝已经有了一定的表现欲，他喜欢让全家人注意他。如果他的某个动作逗家人笑了，或是得到了家人的夸奖，那么他会重复做这些动作，希望再次获得夸奖。他每学会一个新动作，比如再见、握手、亲亲等，都希望得到别人的赞美。宝宝之所以会这样，是因为这个时期的他正在探索一项比较难的哲学问题——自己和其他人有什么区别。
因此，不要吝啬你的赞美，当宝宝展现新技能时，给宝宝一个微笑，一个大拇指，一个亲吻，对宝宝来说都是鼓励的行为。
五.认知
适中难度
宝宝的发育和学习会遇到需要解决的问题，他只对能帮助他解决这些问题的事情感兴趣，所以要让宝宝有兴趣一定要符合他当前阶段的发展情况才行。比如太简单的玩具，宝宝会感到很无聊而走开；如果让他玩难度太大的游戏，他也会抗拒。虽然父母很难判断宝宝这个年龄到底能做到什么、不能做什么，但让宝宝自己决定并不难。父母可以给宝宝提供一系列的丰富活动，他会自己挑选出一个具有挑战性，而又不是彻底超出他能力范围的游戏。
附上适合低龄宝宝绘本信息，亲子共读也很重要！
图一是专注力培养方面的，我家儿子很喜欢《谁藏起来了》。
以上希望能给你参考！