3到6岁孩子怎么引导
六、七岁孩子到底该不该让他玩手机呢，该怎样进行引导教育？
六、七岁孩子到底该不该让他玩手机呢，该怎样进行引导教育？
谢谢邀请，很高兴回答你的问题。
现在时代发展的很快，小孩子接受信息的途径越来越多，现在的小孩子的想法和收到的信息远远超过我们小时候，这个时候不能不让孩子玩手机，手机是很重要的接受信息的途径。
但是时间要做一定的管理，不能就让他一直看手机，规定每天能玩多长时间的手机，更重要的不是能不能玩手机，而是能不能做好和孩子的沟通，六七岁的孩子已经很懂事了。还有小孩子都喜欢玩游戏，这个也是他们这个年龄同学之间的一些谈资和话题，不要完全拒绝，但也要控制时间。
国学经典太多了，我家孩子快6岁了，怎么开始国学启蒙？
三字经。其实儿歌和唐诗更容易上口，但三字经和弟子规更有教育价值。
弟子规更多礼仪规矩的教导，三字经涵盖更广泛，有数学，有认知，有规劝，有文献导读，还有历史轨迹，等等。
重要的是它简练，可以用十二个字表达一个故事，还有趣味性，可以引申许多东西。
学习是长期持续的过程，可以划分为多个阶段。孩子启蒙重要的是兴趣。初期，重点是学会内容，早期孩子理解能力有限，所以可根据孩子的特点，背诵记忆，要注意，孩子会更喜欢有趣味性的方式。
中期，孩子已经熟悉内容可以随意挑出一段讲它是为什么。三字经有意思就在这里。
之后就是孩子根据自己的经验理解和使用了。
学习的主体是孩子，我们要做的是在他们不会的时候教他们学会的方法、学习的能力，并不是盯着孩子今天学几句了，昨天学得多了这些。