素描画一只萌萌的小猫咪
小馋猫简单铅笔画？
小馋猫简单铅笔画？
工具原料：彩色铅笔一套，素描纸一张。
步骤：
1，在素描纸上打草稿，勾勒出猫咪的轮廓
2，先从眼睛开始画起
3，眼眶加深，瞳孔，高光，和眼睛的深绿色完成
4，从眼睛周围加毛色，鼻部短毛
5，头顶部的深色毛，一根根的画
6，继续添加猫的毛发
7，完成鼻子部分的绘画，突出嘴部部分
8，过度到身体部分
9，画出猫咪的爪子
10，画出另一只爪子
11，添加胡须，可爱的小猫咪画完成！
老师让学生们画猫，有一个同学交了作业后却得0分，你怎么看？
网上曝出一位老师让学生们画猫，有一个同学交了作业后却得0分。原因是老师觉得画的不像……但是学生表示很委屈，家里的猫就是酱紫的啊！网友也说：画的很像啊，凭啥给零分。忽然让人小时候学的一篇画杨桃的文章，和今天的画猫有着相似的原因。对于这件事你怎么看呢，站那边？
在讨论老师的打分之前，咱们可以跳出这个圈子，来看看绘画作品的本质是什么？
首先绘画过程毫无疑问是一个艺术创作的过程，是一个人精神世界的产物，表达着作者的观点，传递着作者的情感。一幅画作一定是画者直觉、感性思维控制下的产物，而不是理性思维控制下的复制品（那样的话，有照相机、复印机就够了，要画家何用）。那些能够流传于世的经典名画，必定在画卷中蕴含着能够触动人心的东西。
对于指导孩子作画的老师来说，最重要的是格局要大，视点要高。要知道画画最重要的是什么，是追求形似，还是追求神似？当年达芬奇的老师让他画鸡蛋，难道只是单纯地为了让他能够画得像吗？如果只是那样，我想达芬奇也只能成为一个工匠，而不是赫赫有名的画家了。
再举一个例子，抽象派大师毕加索的画作，又有几幅遵循传统的美术基础理论？其实孩子的画是很有神韵的。我们可以看到：一只萌萌的若有所思的猫咪正趴在地上，把长长的尾巴甩在一边，专注于自己的思考（任尔东西南北风，我思故我在）。
师者，引路人也。其自身的学识、修养、眼界、层次决定了他所能给到学生的有多少。换句话说——教师的境界有多高，孩子眼中的视界就有多远。很多时候，孩子其实是站在老师的肩膀上来认识世界的。
老师给孩子0分，带给孩子的无疑是莫大的打击。传道、授业、解惑，这一个0分无疑是将传道的路口封死！