小马过河的4张图怎么画
小马过河，小马哥的和会说些什么？
小马过河，小马哥的和会说些什么？
小马有惊无险，会很有感悟的说，凡事儿只要试过了才知道，勇于尝试，挑战不可能
小马过河课文原文？
小马过河是小学时候学过的课文。原文内容是马妈妈让小马把麦子驮到磨坊。小马途中遇到一条小河拦路，于是询问路边的老牛河水的深浅，老牛说河水很浅，才过小腿，但是松鼠确拦住了小马，说河水很深，淹死了他的同伴。
然则小马在听了妈妈的建议后，亲子过河，发现河水并不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。这个故事告诉我们，可以听取别人的既得经验，也要亲自行动去验证真理，实践才能出真知。别人的经验不一定适合我们。
小马过河写作背景？
创作背景
彭文席的《小马过河》创作于上世纪50年代，当时担任代课老师的他在教学中发现不少学生缺少独立思考能力，于是他用了一个晚上时间写出《小马过溪》，在寄给《新少年报》后被修改成《小马过河》。1957年，北京市将《小马过河》选入小学四年级的语文课本，继而各地的教材也陆续选用。
虽然《小马过河》产生了极大的影响，但由于家庭原因，很少有人知道《小马过河》的作者是谁。组委会大费周折，才在瑞安的田间地头找到在农村当代课教师的作者彭文席。第二年彭文席的身份才从代课老师转为正式教师。
小马过河头饰的做法？
先用黑色彩笔在卡纸上画一条折线，表示小马的头和嘴。
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在折线右上方画一片树叶的形状，当作小马的耳朵，在折线右下方画一条弧线，表示小马的腮。
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在小马的脸上画一个三角形，表示眼睛，在眼睛左侧，画一条弧线，表示鼻子，在鼻子右侧画一条曲线，表示鼻梁。
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在耳朵和腮的右侧，画两条弧线，表示它的脖子。
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在脖子右侧，画一圈锯齿形状的线，表示鬃毛。
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用红色彩笔将小马的脸和脖子涂成红色，用棕色彩笔将鬃毛涂成棕色。
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用剪刀沿着小马的外面轮廓，将小马剪下来。
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再用剪刀从卡纸上剪一个长长的纸条，比头的周长要长一寸。
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在纸条两端抹上胶棒，粘成一个圆圈。
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在小马的背面抹上胶棒，粘在纸圈上，小马头饰就做好了。