26个月宝宝语言发育标准是什么
宝宝26个月了，但是语言能力十分薄弱，只会叠词，该怎么办？
宝宝26个月了，但是语言能力十分薄弱，只会叠词，该怎么办？
一、宝宝说话的黄金期
0-3个月
0-3个月宝宝语言特点：
●1个月 “哭”就是宝宝的“语言”，他们用哭表达他们的吃喝拉撒
●2个月 宝宝能分辨出“ma”和“na”这样相似的音节，甚至能分辨出不同感情的声音
●3个月 能分辨出父母的声音，会发出“a”和“o”的这样的元音音节
（注：孩子语言发展有个体差异，以上为参考）
4-6个月宝宝语言特点:
●4个月 “咿咿呀呀”发声阶段。宝宝会尝试发出“ba”“ma”“ga”
●5个月 开始主动对话，有人和他说话，他会努力发出声音回应。
●6个月 能理解简单的命令，对宝宝说“再见”“笑一个”，宝宝会有反应
（注：孩子语言发展有个体差异，以上为参考）
交流方式：
●抓住宝宝发音的机会，给予回应。比如，当他无意识喊ba-ba的时候，你就要说：对，我就是爸爸。
●多和宝宝互动，多表达一些简单的指令如“笑一个”等，并在指令给予宝宝反馈，比如用愉悦的声音和宝宝说你做的真棒。
●根据宝宝的实际情况，添加辅食。（辅食添加形状为糊状）
如果6个月的宝宝出现以下情况，宝宝宝妈应尽早与医生沟通；
注意事项
1、对身边的声音没有反应
2、不能发出元音字母（啊，嗯，哦）
3、不会笑或者尖叫
7-12个月宝宝语言特点:
●7个月 喜欢练习发音，不断重复“mama”“baba”“didi”，喜欢倾听外界的声音。
●8个月 进入模仿语言阶段。除了自己的名字，宝宝还能分辨出其他一些词语
●9个月 用手指指点事物，学会通过语调、语气感知家长的意思。
●10-12个月 理解和表达能力有了提高，能听懂简单的指令，比如“给我”“过来
（注：孩子语言发展有个体差异，以上为参考）
交流方式：
●多给宝宝听一些柔和悦耳的歌和音乐，声音不能过大，避免影响宝宝听力
●用不同的语气、语调表达不同的意思；比如用愉悦的声音说喝奶，用低沉的声音说拉臭臭等。
●将宝宝的辅食形状逐渐由糊状过渡到泥状到小块，锻炼宝宝的嘴部肌肉。
注意如果1岁的宝宝出现以下情况，宝爸宝妈应尽早与医生沟通：
注意事项
1、还不能说出单词，比如“妈妈”和“达达”
2、不学习简单手势如挥手、摇头（没教不算）
3、不能用手指向物体
13个月-18个月宝宝语言特点：
●13～14个月 开口说出第一批词汇，比如“爸爸”“妈妈”。
●15～16个月 乐于用语言表达自己，勤奋地学习。
●17～18个月 词汇量不断增加，可能会短暂遗忘，不必着急。（注：孩子语言发展有个体差异，以上为参考）
交流方式：
这个时间段是宝宝真正意义上的开口说话，会喊”爸爸、妈妈“，虽然宝爸宝妈有时候不懂宝宝的”火星文“ ，但他们已经清楚自己在说什么，在表达什么。
●让宝宝将实物与语言联系起来并多次重复，比如，指着桌子说“桌子”，看见小狗说：“狗狗”。
●和宝宝面对面进行交流，尽量离宝宝近，放慢语速、吐字清楚，让宝宝看清你的表情和口型，学习正确的发音方法。
●积极回应宝宝的请求，宝爸宝妈可以用夸张的语气和表情回应宝宝的请求，激发宝宝语言学习的欲望。
●给宝宝表达的机会，有时候宝宝想要喝水，就会用各种办法来表达自己，如果直接给宝宝水，宝宝就不会学习如果去表达。
注意如果18个月的宝宝出现以下情况，宝爸宝妈应尽早与医生沟通：
注意事项
1、不会用手指东西，展示给别人
2、不会学习新的简单的词汇
3、除了爸爸、妈妈、达达外，不能用别的词汇表达自己的想法，比如不会说“要”
19个月-24个月宝宝语言特点：
●19～20个月 痴迷于各种声音，学习听辨字词发音的区别。
●20～22个月 开始掌握组词，比如“妈妈好”“不喝水”。
●23～24个月 能进行简单对话。
（注：孩子语言发展有个体差异，以上为参考）
交流方式：
●和宝宝一起看简单绘本，讲简单的睡前故事。
●教宝宝简单的词组和简单的对话，例如：“这是谁？爸爸”。
●多让宝宝接触其他亲人并和其他小朋友，这样宝宝学习对象会更丰富。
注意如果24个月的宝宝出现以下情况，宝爸宝妈应尽早与医生沟通：
注意事项
1、不会用2个字的短语，比如喝奶
2、不会模仿动作和单词
3、不能听懂简单指令，比如坐下，过来
25个月-36个月宝宝语言特点：●25～27个月 多词句阶段。容易发生口吃，没事，80%宝宝会很快恢复
●28～30个月 开始掌握越来越多、越来越复杂的概念。
●31～33个月 喜欢交流，问为什么，家长需要积极而认真地回应。
●34～36个月 语言发展进入新阶段，会纠正他人说话中的错误。
（注：孩子语言发展有个体差异，以上为参考）
交流方式:
●一起读绘本和讲睡前故事，增加绘本和睡前故事的难度；还可以宝宝复述刚刚听过的故事。
●积极耐心的回答宝宝的问题，并可以对宝宝提一些的小问题，如“妈妈的红帽子在哪里？‘’锻炼宝宝的表达能力
●沟通时尽量用短句，而不是复杂的长句。例如“出去玩”“”要睡觉“等
注意如果36个月的宝宝出现以下情况，宝爸宝妈应尽早与医生沟通：
注意事项
1、不能使用简单的玩具(简单的拼图，转动手柄)
2、听不懂简单的指令
3、和照顾者没有眼神和情感交流
宝宝说话常见问题
1、”贵人语迟“，宝宝说话晚是聪明的表现
答：“贵人语迟”原句为“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。其原意是有内涵有思想的人，不会多说话，也不会抢话。
现在并没有科学依据说明宝宝说话晚是聪明的表现，相反还可能是语言发育落后，宝爸宝妈要带宝宝及时就医。
2、男宝宝说话就是比女宝宝晚吗？
答：宝宝的语言能力除了遗传因素和个体差异外，还受生活环境、语言环境等多方面因素影响，但在性别方面，男孩、女孩没有明显差异。
无论男女说话晚，宝爸宝妈都要引起足够的重视。
3、宝爸宝妈精力不足，不如让宝宝跟着益智电视学说话
答：宝宝过早、时间过久的接触电视对宝宝的视力有影响，而且在宝宝语言和智力的黄金发育期，宝爸宝妈和宝宝面对面的交流互动，可以更有效的刺激宝宝的视觉，听觉和说话能力，更利于宝宝的成长。
4、宝宝一岁半了还不会说话怎么办？
答：如果宝宝能听懂大人说话，没有其他智力发育异常，宝爸宝妈无需过于担心，可以通过训练提高宝宝的语言表达能力。
5、婆婆说方言，爸爸说普通话，外婆说另一种方言会影响宝宝说话吗？
答：宝宝刚开始说话时，复杂的语言环境会加大宝宝说话的难度，给宝宝造成语言压力，建议统一用同一种语言交流。
26码适合多大宝宝穿？
一般情况下，三四周岁的孩子能够穿25码26码的鞋，当然这也和孩子生长发育有关，有些孩子生长发育比较快，可能两周岁左右的时候就能穿这样的鞋子了，对家长来说，要了解孩子穿鞋的时间，当孩子学会走路的时候，这个时候就应该及时给孩子穿鞋，这对孩子的脚护有很好的保护的作用，穿鞋的时候也要了解一些注意事项。
宝宝穿鞋的时间:宝宝学会走的时候
宝宝的小脚是由韧带和神经末梢联结下的26根骨头组成的事实上。当宝宝1岁的时候，他的脚差不多已有成人的一半大。宝宝开始学会站立的时候，妈妈就要给宝宝穿鞋了。
宝宝开始会走路的时候，他会自己去探索周围的世界，到处乱走，这时候给宝宝一双合适的鞋子穿可以避免小脚受到伤害。宝宝的脚骨、脚踝都是未完全发育。天气过冷的时候，穿上一双鞋子，还可以预防宝宝着凉。
宝宝穿鞋的注意事项
1、宝宝鞋子避免过大或是过小
鞋子过大或过小都容易造成宝宝易摔，甚至扭伤。宝宝的脚骨非常脆弱，一旦扭伤后果可大可小。所以挑选鞋子的时候千万不要贪小便宜，认为鞋子买大一点，宝宝可以穿多一段时间;鞋子太小，影响孩子脚部肌肉和韧带的发育。
2、宝宝鞋子避免过硬的鞋帮
鞋帮一旦过硬，宝宝的脚踝就受不到鞋子保护，周围的肌肉就容易受到损伤。
3、宝宝鞋子避免过软
宝宝鞋子过软不一定是好事，宝宝的骨骼、关节、韧带都处于发育时期，平衡稳定能力不强， 鞋子太柔软，小脚在鞋中得不到相应的支撑，会左右摇摆，容易扭伤脚。