为什么培养孩子的阅读习惯
培养孩子早期阅读的重要性有哪些？
培养孩子早期阅读的重要性有哪些？
三岁看大，六岁看老，这句话告诉我们儿童的早期教育会对孩子的一生产生深远的影响。而孩子的早期阅读不管是对阅读习惯的培养方面，还是孩子的三观建立，还是孩子的思维方式都会产生很大的影响。
通过故事，把我们想对孩子说的话都用他喜欢的方式告诉了他通过我们读故事给孩子听，把我们想告诉孩子的道理，想告诉孩子什么是我们期待的行为，想告诉孩子幸福是什么，想告诉孩子生命的意义是什么，想告诉孩子如何看待世界，看待人生，都在故事里。他自己会领悟到，会记在心里，会影响自己的行为。
通过读故事给孩子听，让他听到更多丰富的词汇，构造不一样的“大脑屋”。字词是学习的基础，要记住字词有两个有效的途径：一是看，二是听。婴幼儿需要好几年才能学会用眼睛进行阅读。因此，他们学习字词的途径就是听，听进去的东西就是儿童“大脑屋”的基础。在《朗读手册》中有一个实验，4岁的孩子因为各自掌握词汇量的巨大差异，造成了智商的差异。他们从小掌握的词汇量构造了不同的大脑。
我们都知道听说读写，但家长一般关注的是什么呢。孩子在幼儿园时期的语言表达能力，是不是能说会道，上小学以后阅读和写作能力，喜不喜欢阅读，会不会写作文，是不是学好语文。而忽视了这些能力的源头就是听，所有的语言艺术都来源于听力词汇。儿童早期是否听到多丰富多彩的词汇影响着以后这些能力的发展。
早期阅读可以帮助我们和孩子之间建立亲密的关系，可以激发孩子对阅读的渴望和热情，走上阅读的道路。
良好的亲子关系是一切教育的前提。这一点很容易理解。我们大人也比较愿意去向那些我们认可的人，我们喜欢的人学习，容易受到他们的影响。孩子也是一样，如果他觉得爸爸妈妈很讨厌，你说什么他都不想听。教育就是影响力，想要更好的积极的去影响，就需要彼此之间有良好的关系。而早期阅读的方式就是最好的途径。
日本绘本之父松居直在《如何给孩子读绘本》里这样写道：给孩子读绘本，不仅仅是因为这样更容易让孩子明白。而更重要的意义在于，读者和听者是“在一起”的。孩子们内心所期待的和爸爸妈妈在一起的梦想，就是在读故事的时候实现的。依偎在妈妈身旁，或者坐在爸爸膝盖上，头靠头，听亲人的声音，一起看着插图，这样的时光对孩子来说是千金不换的无上的幸福。
这种幸福感就是我们在孩子心里播下的渴望阅读的种子
一年级假期读书的好处？
孩子喜欢阅读，做父母的肯定要高兴。
我家孩子从幼儿园就开始阅读，到上一年级的时候，不但可以独立阅读，而且还认识了很多字。她们班主任说，这个孩子的识字量起码有两三千。
孩子假期阅读的好处是，识字量增加，对文字意思的理解也一样有进步。比如读题目，做应用题时，能够非常好的理解题目的意思，把作业写对。
识字多，也会增加孩子的自信。