小鸭手绘
父母没空，让宝宝听软件阅读童书绘本怎么样？
父母没空，让宝宝听软件阅读童书绘本怎么样？
父母的作用无可替代，亲子共读是孩子成长过程中非常重要的功课，这是无可厚非的事情。各种儿童APP也可以在教育孩子的过程中，起到有效的辅助作用。
目前，用APP学习在国外已经很普及，国内很多家庭也都慢慢用了起来，网络教育让学习不再局限于书本，这些软件在提供学习资源的基础上，还能训练孩子的大脑，保持思维活跃。而且，APP惯常采用的游戏化学习方式也深得孩子们青睐，当玩和学结合起来，效率就提升了数倍。
童书作家千寻曾经推荐过16款最佳儿童学习类软件，其中就有WaWaYaYa爱读。它精选了近2000本中英文原版的优质故事图书，适合3-12岁孩子阅读，图书内容涉及科学、成长、生活等各个方面。
图书包括《十万个为什么》、《宝宝幼儿园主题绘本》、《金奖儿童文学绘本》、《小土豆幼儿英语》等经典图书。它们来自外研社、北大出版社、北语出版社、牛津出版社等国内外知名出版社。
图书可以进行有声朗读，方便随时随地听书。孩子还可以随时查看汉字的书写笔顺，边读边学。里面还有有趣的学习类游戏，能让孩子边玩边玩。
不过，再好的APP也无法替代亲子共读的美好时光。如果家长因为所谓的“没空”、“没时间”错过了孩子的阅读成长时光，忙时挣再多的钱，也是于事无补的。
非专业的家长，如何为孩子选一本好书？
在很多的地方给很多的家长讲孩子的阅读，如何给孩子选书是被家长问得最多的问题之一。艾登.钱伯斯说儿童的阅读是一个“选书-阅读-反应”不断循环的过程，而居于这其中核心位置的是“有协助能力的大人”。因此，“选书”和“专业”对于孩子阅读而言确实是两个比较关键的点。
在很多地方面对类似的问题时，有两点都会特别强调一下：第一，所谓的“专业”是相对而言的！“专业”一般是指相对知道更多的书，了解更多的阅读方法以及对于孩子的阅读特点有更好的认识，而这其中最为关键的无疑是对于孩子的认识。每一个孩子都是独特的，谁最了解自己的孩子？毫无疑问是父母。更多的时候家长不是不够专业，而是不够自信，总觉得自己选的书或是自己给孩子阅读的方式方法是有问题的，认为自己是“非专业”的。第二，没有绝对的“好书”！什么样的书是“好书”呢？最核心的是看孩子喜欢不喜欢。每个孩子都不一样，自然兴趣也会不一样。一本书对于某个孩子而言可能是一本“好书”，对于另外一些孩子则未必。
基于此，作为“非专业”的父母，给孩子选择“好书”的第一条准则就是基于孩子的兴趣去选择。有四个具体的操作要点：（1）选择那些跟你的孩子生活紧密相关的书。一般而言，跟孩子日常生活紧密相关的书往往能够更好的激发孩子阅读的兴趣；（2）看看自己的孩子最喜欢玩什么。喜欢玩什么，那就买与之有关的书。比如说有的男孩子特别喜欢汽车，那就多买跟汽车有关的图书。不要担心孩子阅读的范围过于狭窄，要知道孩子的兴趣会不断的变化，同时即使是跟汽车有关的书，也包含了各个方面的内容。（3）顺藤摸瓜。先给孩子买一些书回来，看看孩子更喜欢哪些，然后顺着孩子喜欢的类型再选。这其实就是艾登.钱伯斯的那个“阅读循环圈”的实践应用，先选书来读，然后看孩子的反应，根据孩子的反应再来选书。当然，这里有一点要注意的就是，不可能父母选的每一本书孩子都会喜欢。家长要允许自己在选书这件事情上的某些“失败”。（4）契合孩子的问题。孩子天生好奇，等孩子差不多的到两岁左右，对于自己好奇的事情会开始提问。当孩子提出问题的时候，对于某些问题，可以选择一些书来一起阅读。
第二条准则：关注“好玩”而非“有用”。很多时候我们给孩子选择书来阅读时，难免会想着故事是不是感人，故事的背后是不是蕴含了某些“意义”。可是对孩子来说，“好玩”才是最重要的。在刚开始给孩子阅读时，先给孩子选一些异型的书又或者是偏游戏类型的书，如立体书或是如《11只猫跑马拉松》这样的，后者如《走开绿色的大怪物》之类的。然后随着孩子的年龄的增长，可以慢慢的过渡到“故事”的好玩，比如说故事很幽默，结局出乎意料等。父母需知的是，“道理走开”，快乐就/才会来，而让孩子感受到“快乐”的书才是真正的“好书”。
第三条准则：父母在书中是否能看到自己的孩子。前面一直在强调的是“适合的才是最好的”，当我们不确定一本书是不是适合自己的孩子的时候，那就需要父母打开书看看里面的内容，看看自己在里面能不能看见自己的孩子。换言之，当你自己看的时候，你会不会忍不住惊呼“呀！这不就是我们家的孩子嘛！”。与之对应的，还可以看看在书中孩子是否能看见自己，即孩子在阅读的时候会不会忍不住说“我也是这样”、“我也要这样”又或是“我不要这样”......
第四条准则：父母喜欢。这是《朗读手册》提出的亲子阅读准则之一，是说给孩子选择的书最好是父母自己也喜欢的。这很好理解，家庭中孩子的阅读基本上都是以与亲子共读的方式展开的，如果读的书是家长不喜欢的，那很难把书读得很“好”，读不好的书自然算不上“好书”。
第五条准则：参考专业人士的。虽说每个孩子都不一样，但是总会有一些共通性的。那些所谓的“专业人士”推荐的书，虽无法保证个性，但至少是有共性的。所以，就如前面很多的回答都有提到的，选择那些获奖的作品，如凯迪克、丰子恺等；挑那些专业的出版社出的书，如接力，二十一世纪等；找找那些靠谱的品牌，如蒲蒲兰、启发、魔法象等......当然，也可以看看这个行业里面的一些靠谱的阅读推广人或机构欧推荐的书单，如新阅读研究院的“幼儿基础阅读书目”等。
最后，要特别说明的是，所有的“专业”人士都是从“非专业”走过去的，在孩子阅读这件事情上，最关键的是拿起书和孩子一起去读，实践多了，也就“专业”了。