小班幼儿园简单画自己
幼儿园孩子不写数字？
幼儿园孩子不写数字？
首先，我并不主张三岁的孩子写字，一切随他自己的兴趣爱好发展。
我有一儿一女，儿子四岁，女儿七岁，刚上小学。女儿从小不爱学习，上了小学依旧如此，其实幼儿园里中班就已经开始教小孩写字了，大班开始布置作业，我不太喜欢过早的让小孩写字，国家规定幼儿园6岁以下不能教写字，老师布置作业的时候，我会给老师说，不用管我家闺女写不写，她不愿意就不写。现在小学，考试，估计是班里倒数第一吧。成绩没有倒数第一是因为她是作弊得来的。
老师开家长会说，一般情况下，一二年级的学生还没有抄别人试卷的概念，没想到她考试居然是抄同桌的试卷。
现在无论怎么好说歹说，她就一句话，不学习不学习。无论怎么教她，她都藐视你，无论会不会，就一句话，不会。我也是哭笑不得了。但是性格活泼，超级喜欢画画，自己编出很多故事，然后画出来。
儿子和闺女截然相反，从两岁开始，就迫不及待地的开始写字，不让写都不行。
进入幼儿园小班开始，已经认识很多字，数字能流利的正数，倒数到100；现在4岁，老师让他跳过中班，直接进入大班，现在老师告诉我，他已经不满足于老师教的内容，数字能数到1000以后，因为他自己已经摸索出规律。算数20以内的加减法都会。基本已经能自己看书，不会的他自己会问。还有，英语也很喜欢。
当然这些都是他自学的，我不喜欢小孩过早学习，都不愿意教他。
同一个爹妈，同一种教育方法，截然相反的两个孩子。
小班中班应该教他们画什么画呢？
活动目标： 1 知道蜡染是一种民间艺术，激发对民间艺术的兴趣。 2 尝试通过不同的折法制作餐巾纸蜡染。 活动准备： 各种餐巾纸，颜料，剪刀，范例，蜡染布料2块。
手掌画萝卜小班绘画教案？
活动目标：
1、用棉签画出萝卜的简单特征。
2、体验给小兔送萝卜的快乐。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
活动准备：
棉签、红色、绿色两种颜料、纸制盘子每人一个、湿毛巾、盘子若干、萝卜图片。
活动过程：
一、谈话导入、引起兴趣
二、感知圆的特征，幼儿尝试画圆。
三、尝试用圆来表现萝卜，激发幼儿作画的愿望。
四、作品展示