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自闭症是什么？
自闭症是什么？
自闭症是什么？
自闭症是起病于婴幼儿时期特有的、严重的精神障碍，属于广泛发育障碍中一种类型。本症的基本特征是：起病于婴幼儿极端孤僻，与人缺乏感情联系言语障碍刻板运动对环境奇特的反应自闭症的病因尚不明确，可能与多种因素有关，主要有以下几个方面：遗传因素脑器质性因素神经生化因素还有人提出可能与铅等重金属超标有关但是均未找到一个共性的东西，唯一发现的一个共性的东西就是自闭症儿童的小脑篮状细胞出现空篮现象，但也不能完全解释自闭症的特殊表现。实际上自闭症并非是因为环境的封闭而造成的，是其本身的大脑存在问题。所以在病因不明的情况下，很难针对性的预防。
自闭症的早期特征：呼唤名字，孩子回应很少，多是自己玩踮脚尖走路眼神飘忽，和他人没有眼神交流语言发育明显迟缓兴趣刻板狭隘不听指令莫名笑或哭和家人、同龄孩子没有交流互动没有模仿能力自闭症一般会伴发多动无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童，2周岁都无法控制大小便情绪问题比较突出有经常性的肠胃消化问题有认知障碍，数字障碍，身体不协调，精细动作笨拙现象比较明显没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来，孩子熟视无睹。每个自闭症孩子表现都不尽相同。但大多有以上15个比较突出的特征，如果有孩子符合特征超过50以上，就要引起足够重视，尽早去医院筛查。以上观点仅供参考，关注我，每天更新健康科普知识。
一周岁的小孩怎么教育？
对于一岁多的宝贝来说，引导最为重要，一岁多的孩子最喜欢跟大人学样。所以，教育一岁多的宝贝最好的方式就是以身作则，让他在模仿大人的过程中慢慢学习养成良好的行为习惯。
一岁多的孩子处于顽皮的阶段，并且喜欢探索和冒险，看见什么感兴趣的都想要去尝试一下。也正是宝宝发育和锻炼对新的事物探索的兴趣，所以，我们尽量不要去阻止他，带动他对新的事物研究的兴趣。
首先，培养孩子语言的表达能力，一岁多的宝宝将迎来人生中的“语言爆发期”，宝宝想要学大人一样，用语言表达自己的意思，一开始可能无法表达清楚，而且吐词不清。因此在这一时期妈妈首先要从短句教起，然后让宝宝从短句到长句的学习。
其次，是孩子的行为习惯。作为妈妈，跟孩子在一起相处的时间最长。孩子的行为习惯多半跟妈妈的性格相似，也喜欢模仿妈妈的行为习惯，所以，作为母亲这个时候规范自己的行为习惯很有必要，让孩子成为自己良好行为习惯的影子。
再者，培养孩子的社交能力。孩子一岁多的时候，可以多鼓励孩子去交朋友，礼貌的去打招呼，而不是用碰撞等方式表示友好。学习一些基本的社交礼仪，让孩子学会分享和有朋友的乐趣。