儿童角色扮演绘本
6个月宝宝应该读什么绘本？
6个月宝宝应该读什么绘本？
6~12个月启蒙绘本推荐，简单有趣互动强，促进宝宝大脑发育6-12个月不仅是宝宝身高体动作快速发育阶段，也是宝宝大脑认知开发的高峰期。因此，这期间，家长除了给宝宝补充丰富的营养，和锻炼宝宝的大动作、精细动作外，也别忘了给宝宝读绘本，帮助宝宝打开认知，促进大脑发育。
1、《蹦》
作者：[日]松冈达英
《蹦》语句简单重复有韵律，可以让宝宝看到形态各异的“蹦”。当妈妈念：“青蛙……蹦!、猫咪……蹦!小狗……蹦!蝗虫……蹦!小兔子……蹦!鱼……蹦!”宝宝就会咯咯笑个不停，同时还会认识好多小动物。
2、《连在一起》
作者：[日]三浦太郎
整个故事由动物的相遇开始，最后进入高潮：妈妈和宝宝连在一起了，然后爸爸出场。当看到大脸妈妈和大脸宝宝的脸贴在一起，你都会情不自禁做一下这个动作。
另外，这个阶段宝宝需要通过抚触，获得安全感，和亲人建立依恋关系。你和孩子看的次数越多，你们抚触的机会就越多，关系也就越亲密。
3、《小鸡球球触感玩具书》全5册
作者：[日]入山智
全书以小鸡球球为主角，引导孩子参与书中游戏。其中《叽叽叽，你好!》是一本可以发声的玩具书，可以让宝宝边按边听不同声音，吸引注意力，学习礼貌用语。
《翻翻看，哇!》《猜猜这是谁?》可以宝宝每翻开一页，爸爸妈妈惊奇地喊，咦!看看里面藏着什么?引起宝宝的好奇心，让宝宝每次读都很开心。
《谁的屁股毛茸茸》、《摸一摸，软绵绵》可以让宝宝用手触摸，小猫的爪子、大象的鼻子、小马的尾巴等，感受细腻不同程度的动物绒毛，认知事物。
4、《洞洞动起来》全9册
作者：[日]五味太郎著
这本书只有巴掌大，很适合宝宝小手翻阅。爸爸妈妈可以一边读，一边让宝宝将手指伸进伸出，边找边玩。这既能锻炼宝宝的观察力，还能让宝宝切实地感受到方形的棱角、太阳的刺眼光芒等。有的宝宝第1次玩儿，就把小鱼等全部找出来啦。
5、《脸，脸，各种各样的脸》
作者：[日]柳原良平
快乐的脸，悲伤的脸，笑的脸，哭的脸，生气的脸，睡着的脸，苦恼的脸，调皮捣蛋的脸……通过绘本，让宝宝认识情绪，学会控制情绪，不乱发脾气，做一个乖宝宝!每次妈妈还可以再形象的表演给宝宝看，再让宝宝表演给你看，互相猜哦。
6、《从头动到脚》
作者：[美]艾瑞·卡尔
宝宝11个月的时候，对自己的身体部位发生了浓厚的兴趣，爸爸妈妈可以借着这本书，教宝宝“头、脚、眼睛、耳朵、胳膊”等，还可以跟着动物们的节奏，一起扭屁股、弯脖子、转转头等，让宝宝学着做，培养宝宝肢体灵活性。
7、《米菲系列》
作者：[荷兰]迪克·布鲁纳
这本书用明亮的色彩，简单的线条，勾勒出极简的画面，讲述小兔米菲日常生活故事，情节简单、亲切、易于记忆，不易造成宝宝理解负担。其中《兔爷爷和兔奶奶》、《米菲做客》、《米菲哭了》等，里面很多的故事情节，宝宝非常喜欢听，可能还需要你反复讲呢。
以上7部绘本，分别从声音、颜色、形状、情绪、动作、生活常识等方面，来刺激宝宝大脑全方位发育，让宝宝从一片混沌到有秩序的思考，从一无所知到学什么都很快。
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怎样给小学生讲好绘本课？
首先，绘本课的定位要清晰；不能仅仅是一个阅读或者是表演课；而应该把他定位为综合性的课程，只不过是通过绘本这个载体来进行传达和表述；这个大前提就决定，我们不会仅仅把他当作阅读课来进行，避免限制我们的想象空间；
第二，不求多，但求精；因为绘本的篇幅较短，所以容易一节课讲几本，这是一定要避免的；尽可能的是一本，如果有其他，可以做为延展或者是课后阅读的作业；
第三、选书；尽可能从几大类别进行选择；互动性强、能角色扮演优先，纯知识类、字特别多的尽可能只在高年级的课程中有；
第四、关于绘本课的流程，如果是高年级的学生，建议流程是先共读，即自行阅读，之后，由老师进行讲读，所谓的讲读，尽可能的讲绘本之外的知识、故事；讲读后，老师开始与同学共读，共读的模式，尽可能的要有互动性，娱乐性，参与性；如果时间可以，老师可以和孩子们进行绘本戏剧的再创作，并进行舞台表演；这样，虽然是仅仅读了一本书，但是让孩子们真正的融入其中，并领悟；
当然如果是低年级的学生，建议流程是老师与孩子们共读，共读的模式也是要进可能的有互动性和娱乐性；共读后，老师在进行讲读；之后才是情景表演；
贝阅家，专注亲子阅读十年；虽然学校里的绘本课程很重要，但还是希望各位宝爸宝妈能够在家里，和孩子一起养成阅读习惯；让一亿家庭爱上亲子阅读，我们在行动！