无敌破坏王里小女孩儿的简笔画
让孩子学习简笔画会影响他们的想象力吗？
让孩子学习简笔画会影响他们的想象力吗？
在孩子成长过程中，画画最先接触到的就是简笔画。所谓的简笔画就是把复杂的形象简单化，这种画线条相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色。在儿童绘画初期，这样的设计可以使孩子尽快掌握基本要领，从而提升学习的兴趣。
有很多家长对简笔画存在着误区，认为这种“依样画葫芦”的方式会扼制孩子的创造力。其实，简笔画作为具有独特的绘画风格特点的新美术，不但不会阻碍孩子的思维发展，反而能大大促进幼儿创造性思维发展。据幼儿心理学专家介绍：幼儿的逻辑思维尚处于萌芽阶段，具体形象的思维是幼儿的主要思维方式，也基于这个原因，以具体形象的思维方式教授简笔画成为当前最盛行也最为有效的幼儿美术教学模式。而多年的教学实践也表明，只要善于捕捉幼儿的心理动态和掌握幼儿思维特点，灵活运用多种教学方法，把开发幼儿想象力的科学理念贯穿于简笔画教学的全过程，就能收到事半功倍的效果。
兴趣是最好的老师。简笔画就是激发孩子画画最好的方式。相对于成年人，儿童对外界的事物更充满好奇，他们会通过自己奇特的想象能力画出他们所认知的世界的模样。简笔画还有一点好处就在于孩子通过自己观察、思考，用简单的点、线、面等勾勒来表现物体的特征，进而培养孩子的观察能力、记忆能力、表现能力和发散思维的能力。巴黎美爵艺术基金签约小画家邓思佳作为新世纪儿童，她的成长与成功就是最好的例子，如今，她的简笔画作品已成为当下幼儿简笔画的标杆，她本人也成为众少儿学习的榜样。
当然随着年龄的增长，孩子对世界有了全新的了解，他们的绘画在表现力或认知方面自然会有所改变。经过学习，他们会发现画画不仅仅是简单的两笔，它可以在不同材质、不同媒介上画画，而且绘画也不一定是非要用铅笔，他们会去不断思考进而创作。简笔画是他们最早接触的绘画，也是绘画的一种，它可以激发孩子的想象力，创作力，是儿童绘画的启蒙老师。
为什么我家宝宝刚学画画的时候总是在乱写乱画啊，怎么能系统性的纠正下孩子的绘画习惯？
我3岁的女儿，在小黑板上涂鸦的时候，画的圆圈在我看来都差不多，但有时她告诉我，她在画爸爸，有时告诉我她在画企鹅，有时告诉我她在画太阳公公。
孩子在画画（涂鸦）时，加入孩子的情绪和想象力的。绘画（涂鸦）和说话一样，是孩子的一种表达方式，认识世界的一种方法。
一杯冰水，夏天喝，我感觉透心凉的爽；冬天喝，我感觉钻心刺骨的痛。同样的一杯冰水，是我们赋予它不同的定义。我们没有孩子的想象力和情绪，看孩子的画，看到的自然是“乱写乱画”，不妨听听孩子说他画的是什么，听完你会感叹孩子想象力的丰富。
如果我们要求幼龄儿童画的“好”“像”，这无异于剥夺孩子的想象力，强迫孩子接受成人的思维。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 —— 爱因斯坦
1、孩子绘画敏感期的发展
2岁以后，宝宝进入绘画敏感期。这个时期的孩子，会画出让我们父母，无法理解的抽象符号，但这些符号承载的是孩子的想象力。
4岁后，孩子手指肌肉的发育，孩子有能力开始勾勒事物的轮廓，并按自己的想象补充细节。
6岁之后，孩子用更娴熟的绘画技巧，和丰富的色彩，来表达自己的想法。河水可以是粉色的，椅子可以有翅膀。
2、孩子涂鸦探索行为的表现
涂鸦是孩子探索世界的一种方法，孩子喜欢到处乱涂乱画，他想要探索床单的肌理和纸张的不同；在瓷砖上感受光滑；在自己的皮肤上感受阻尼。
在纸张上绘画时，孩子有时会轻轻划拉；有时疯狂涂鸦；有时用力猛戳。孩子在探索自己的动作，引起的不同变化。孩子还会去蜡笔、水彩笔、粉笔、以及自己手指去绘画，体验这些的不同感觉。
不要阻止孩子的探索，不要泯灭孩子的好奇心，好奇心是孩子学习的动力。
3、绘画敏感期的孩子，我们家长应该如何支持
01、给孩子提供不同的材料
孩子对身边的事物都非常有好奇心，我们可以主动给孩子，提供不同的材料供孩子去涂鸦。如何快递包装盒、旧T恤、A4纸、彩色卡纸，在父母的看护下，也可以拿个陶瓷碟子让孩子画画。只要你愿意寻找，身边可以让孩子，绘画的材料非常多，而且不需要什么成本。
父母是矛盾综合体，孩子在幼龄时想象力丰富、好奇心强，我们希望孩子做个循规蹈矩，的乖宝宝。但在孩子学龄学龄时，又花费巨大代价，去培养孩子的想象力和好奇心。
我们为何不在孩子的婴幼儿时期，满足孩子孩子探索的欲望，任其想象力和好奇心发展呢？
02、告诉孩子哪里可以画
父母不希望孩子在家里乱涂鸦，总是在孩子到处涂鸦的时候，跟在还在屁股后面，时刻阻止孩子。比阻止孩子更好的方法，是告诉孩子，哪里可以涂鸦。
给孩子准备一面黑板墙，或者给孩子购置一个小黑板。主动给孩子提供，不同材质的东西，供孩子涂鸦。
堵不如疏，当孩子探索的需求被满足，孩子有尽情涂鸦的地方，自然不会在家里到处乱画。
03、听孩子的想法
尊重孩子的绘画的发展规律，孩子绘画能力沿着，线条--形状-色彩逐步发展。孩子的绘画融入他的想象，不要用我们的认知，去评价孩子画的是否像，是否合理。
多听听孩子的想法，好好感受孩子的天马行空。认真倾听孩子的想法，不带评价的欣赏，就是对孩子绘画的最大鼓励。对我们成人来说，想象力是最奢侈的东西。所以，在拥有的时候，不要去剥夺、破坏。
孩子不是一张白纸，不是你想怎么画，他就知怎么样。孩子是一颗种子，需要你提供土壤、肥料和阳光，你可以适当修剪，但你无法决定他如何生长。