儿童发育迟缓培训机构哪个好
孩子发育慢，个子比较矮，应该怎么办？
孩子发育慢，个子比较矮，应该怎么办？
先去医院拍个片子，查一下骨龄。
骨龄不正常，咱们听医生的就行了。
如果骨龄正常，就不用太担心。
孩子的发育问题，也是有个体差异的。
长在后面的孩子，不一定就是矮个子。
我自己上初中时，是全班最矮的。
初二时食量增大，因为家里开个小店，也没空给我注意什么营养。
回家就是吃得多，主要吃面条。
面条方便，妈妈没空给我做饭做菜。
现在我的个子168,女。
在表兄弟姐妹中，我是最高的。
不过我家孩子不知是不是遗传了我长得慢的基因，现在个子也不高。
高一了，165身高。
男孩这身高，矮了。
我也担心他，10岁时给他测骨龄，挺正常的。
多给他喝牛奶、吃牛肉，是可以促进他长高。
孩子还小，食补是最安全的。
用食补的方法，促进长高吧。
孩子幼升小，到底该不该上幼小衔接班呢？
您好！很高兴回答您的问题。关于是否提前上幼小衔接这个问题，我个人觉得还是很有必要的。这既是从一个妈妈的角度来看，也是作为一个有带过幼小衔接的老师的经验之谈。以下是我的一些观点，仅供参考：
第一，幼小衔接可以帮助孩子提早适应小学生活，提早了解小学课堂的规章制度，让他们提早知道小学和幼儿园上课的不同，小学课堂会有更严格的纪律。孩子们上幼儿园时，基本是一个比较自由的状态，比如说下位，教室里走动，很多时候都可以随心所欲，因为幼儿园里孩子们基本上还是以玩耍居多，但小学不一样，每一堂课都会有学习任务，老师是最怕孩子没有纪律意识，干扰正常的课堂秩序，从而影响教学，影响班级其他小朋友。幼小衔接课堂可以提早上孩子们适应小学课堂教学。
第二可以提前学一些应对小学学习的知识，尤其是拼音和识字，让孩子们上小学时更轻松，也有更多的课后可以自由支配的时间。深圳教育局有明文规定，幼儿园不得对孩子进行学前教育，所以孩子们在幼儿园里实际掌握的应对小学的知识几乎没有。但是上小学后，老师为了完成一学期的教学任务，课上得很快，基础差一点的孩子们（尤其拼音和识字）根本就跟不上老师的进度。那么问题就来了，老师有他的教学计划，不可能停下来等这些孩子，那么这个艰巨的任务就落到了父母身上。记得大宝上一年级时测了识字量，班级最多的认识2000多字，而最少的只有100多字，一学期下来这个孩子识字赶上去了，父母和孩子付出了很多努力，牺牲了很多休息玩耍的时间。
第三，可以培养孩子的一些学习习惯，尤其握笔和写字时笔顺的问题。幼儿园基本没有写的作业，所以大多孩子基本上是不会握笔的，而小学老师也不可能时时刻刻盯着孩子写字，这就造成了很多孩子握笔姿势不正确。而提前上幼小衔接可以避免这个问题。
第四，提前上幼小衔接可以增进亲子关系。很多人可能觉得亲子关系跟幼小衔接扯不上关系，但我个人觉得因为我们提前掌握了一些小学知识，孩子们上学时会更得心应手，课后作业也会很快的完成；基础如果差一些的孩子，全程得父母教，我想教过作业的父母都知道，教孩子作业是需要极大耐心的，很多父母实际上是做不到的。那么结果就是父母恼怒，孩子委屈。
第五，也可以培养孩子们的自信心。因为提前掌握了课堂纪律和一些课堂知识，孩子可以在可以在课堂上更好地配合老师，积极回答问题。
当然凡事肯定都有利有弊，我们要正确地引导孩子，以上就是我的回答，希望能帮到您，也欢迎大家评论留言给我点赞！