怎样改掉自我中心性格
大一已经过去了，感觉自己还是一无是处，该如何改变？
大一已经过去了，感觉自己还是一无是处，该如何改变？
大学一年级已经过去了，开学后就升到大学二年级了，回顾总结自己进入大学一个学年的学习生活，感觉自己毫无收获，白白浪费了一年时间，甚是懊恼。这一年自己究竟是如何过来的？
刚入学的时候，总感觉十年寒窗特别是高中的三年，无冬无夏、废寝忘食、累的死去活来、累的天昏地暗，好不容易考上了大学，有些放松自己了，玩的时间多了，睡得时间长了，时间就这样一天天的过去了，不知不觉到大二了。
回顾总结一下，感觉问题出在以下几点：一是没有奋斗目标了，没有压力了，没有动力了。二是不知道学什么了，不知道怎么学了，不知道为啥学了。三是自我约束力差了，放纵自己了，混日子的心态严重了。
我该问问我自己，“我是谁？”“我来干嘛？”“我到何处去？”
“我是谁？”：我过去的一年是不是没有给自己一个正确的定位呢？我从中学到大学，认真想想，我还是一个学生，在过去的一年里，我每月日常生活开支少说2000元，再加上学费等等，这一年少说也花去爸爸妈妈20000多元。我一个学生，一年没有学到什么本事，花去父母辛勤劳动挣得的钱，他们一年能挣多少钱呢？如果这样混下去，我对得住父母吗？
“我来干什么？”大学生上学应该干点什么？大学生首先要学会做人，树立科学的世界观？人生观和价值观，我在这一年里思想素质、道德素质、心里素质同中学相比，提高了多少？另外，从我所学的专业角度来说，我的专业能力、技术能力、表达能力，又提高了多少？学校开设的课程，总感觉用处不大，不感兴趣。难道学校的课程没有经过充分论证和调研吗？
看来我应该重新反思我自己。学习好坏无所谓，生活好坏无所谓，有没有兴趣无所谓，能不能成才无所谓，看来这种无所谓的心态是及其错误的。
“我到哪里去？”还没来得及思考或规划未来的人生，一学年的时间就过了。如果不认真规划一下我未来的生活，看来是不可取的。我的未来是什么？考研还是直接就业？我们同学，有的在做考研的准备了。辅导员老师说“一个人学历学识和未来的生活工作条件成正比”，似乎很有道理，不然为什么那么多同学准备考研呢？
没有奋斗目标就失去了动力，看来，我需要重新规划自己的学历生涯，定一个目标，做一个计划，使自己学习生活更充实。
我今天终于想通了，从现在起：第一，确立长远奋斗目标，提高学历层次：必须考研。第二，培养个人兴趣爱好，丰富业务生活，练练书法，读读哲学历史。第三，基本的技能要尽快提高，过英语水平考试，掌握计算机应用技术。第四，提高自己的沟通交往、组织管理能力。我要抓住一切机会，只要可能，就参加各级各类知识竞赛、社会实践、志愿活动、体育比赛等等，提高自己多方面的能力。
孩子爱较真，对事情特别爱钻牛角尖、爱狡辩、做事情爱讲理，怎样才能改变？
因为您的表述比较概论笼统，所以不太能清晰的看出孩子的问题。但从您表述的语气中，不知道能不能理解为，您认为，您的孩子遇到问题容易为自己开脱，推卸责任，但同时也喜欢抓住别人的问题不放。
我猜想，这是否和孩子的成长环境有关呢？家庭成员间不够理解和尊重，容易发生口角，彼此指责呢？
如果真是这样，您可以这样来解决问题：
1.给予孩子充分的信任。相信孩子无论做什么，本意都是好的，或者都是有其自己的原因的。当孩子开始“狡辩”时，要耐心听孩子的解释，找出解释背后更深层次的原因，试着去理解孩子，而不是武断的认为孩子在“狡辩”。
2.主动帮助孩子化解遇到的难题。如果每次孩子犯错，父母总是一顿指责，那孩子就会变得爱找理由，喜欢为自己辩解。而如果父母少一些指责，坐下来和孩子一起寻找解决的办法，我想效果会比一味指责好很多。
3.以身作则，主动担当。每个人都会犯错，父母也不例外。如果父母出现失误时，能大方承认，并主动弥补过失，尽力改正，相信孩子看在眼里，一定也会记在心里，以此为榜样的。
孩子的问题很多时候不是孩子的原因，可能是父母做的不够好，所以，还是需要从自身寻找原因。
如果孩子生活在包容的家庭，那么他们自然也会对他人宽容理解。如果孩子犯错可以被体谅，那他们自然不用费心去推卸责任。只有足够好的父母才能养育出足够好的孩子。你我共勉。