怎么教育孩子不抬杠
14岁，有一点杠精，怎么改？
14岁，有一点杠精，怎么改？
其实小孩杠精并不完全不好，这从侧面反应出他的优点:一是思维能力强，否则的话，他不知怎样辨驳对方。二是有很好的语言表达能力，能做到出口成章。三是可以在抬杠中学习知识，如果没有丰富的知识，你拿什么给别人抬杠？四是反映敏捷，反映迟钝的人没有抬杠的能力。这么看来杠精有这么多优点，为什么要否定他呢？其实抬杠并不是坏事，真理愈辨愈明嘛。
‘杠’它就是用木头用木头挪物体的工具，是原始的智慧结晶，延续到今日。抬杠也就是现在另一种称为辩论，法律界称为律师职业，是对物理认识求证取得公证、公认的言行。对自然认识、人类发展、科技进步起着必不可缺的作用。
有些问题当时没有定论会留给后人，后人也会把它当作绣球摘取，为此付出了许多艰辛去拼搏。最终取得辉煌成果。
没有竟争就没有进取，两小儿辩日的争论在两千年后不就得到证实了吗。
十四岁小孩杠精说明他有着与众不同的观察、理解、认识`辩别能力，应该可取。
有自己想法的人，值得庆幸
我们都知道，教育这件事儿，不能操之过急，你容易感觉被“杠”其实很多时候是因为你并没有从心理上接受孩子的某些行为，你希望他们按照你的想法而行动，殊不知这正是寻求自由的孩子最不能接受的。
对于孩子的一系列抬杠、蛮不讲理等问题，希望大家无条件地接纳，我知道这很难，但是面对杠精小孩，不是你接受无能，而是真正从心理接纳孩子这个时间段的“杠”反而是能有机会和他真正开始沟通的方式，千万不能一开口就指责他们的行为。
要知道情绪和感受不是可耻的，要允许孩子表达出来。但，我们同时要教会孩子：每个人都应该为自己的“杠”、不讲理负责。尽量教育孩子学会表达，通过文字、音乐、绘画、运动来疏导。让他们明白，“杠”很多时候不能解决问题。如果孩子真的“杠劲儿”上来了，我们建议最好还是彼此冷静一下，这种时刻你没法和孩子讲道理的。
杠能汹涌而来，我们需要心理上接受它，战术上重视它。但不是说我们要一味妥协。再补充一点：在家庭教育中，家长必须关注规矩。“没有规矩，不成方圆。”让孩子清楚，规矩是大家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。同时，家长要做遵守规矩的模范，不可双重标准，这样孩子才会按家规行事。
人老了爱抬杠发脾气怎么办？
批评教育。不论是大人小孩年轻人或老年人，都不应该抬杠发脾气。与人抬杠，最容易你一句我一句，话赶话，话不投机，说错话，说狠话，导致发生口角，打架，伤害别人。
人老了更不应该与人抬杠发脾气，要自我反省，一把年龄了，什么对什么错自已心中应有数，做个和蔼善良尊重别人的好老人。