2岁小孩适合玩什么玩具
6-10岁儿童适合玩什么样的动手玩具？
6-10岁儿童适合玩什么样的动手玩具？
首先想纠正一个误区，玩具其实不止是给儿童玩的，大人也是适用的。所以适宜儿童的玩具中最好是可以准确提到特指的年龄会更好一些。
我家里的玩具比较多。有一些是我小时候就留下来没舍得扔的，还有一些是亲戚家孩子不用送给我们的。再加上自己买的一些，足够开个淘宝二手玩具店了。虽然玩具数量多，但是我还是更看重它背后隐藏的价值观是否对孩子有益。
我们小时候的玩具虽然制作简单，但是很纯真。这也造就了性格当中一种固有的对善意的看法。虽然这放在如今幼儿身上难免显得过时，但是这种设计理念在我看来是理应一脉相承的。
所以这次我不准备做比较，只推荐自己认为优秀的五款儿童玩具，并选择性的加入一些与商品相符合的关键词。来帮助大家知道什么样的玩具是更适合自家孩子的。
玩具关键词：动手，动脑，益智，社会性，创造性，陪伴型
商品名：皇冠桌上足球机
适龄：3-8岁
价格：82元
关键词：动手，社会性，创造性
评价：桌上足球我们都很熟悉了，但是儿童版的桌上足球你见过吗？和牛奶纸箱大小相仿，比成人的版本要小上不少。包括手柄的大小也都是经过严格验算和把控的，保证这个尺码是最适合儿童手掌抓握的尺寸。
桌上足球与足球的联系不大，桌上足球对儿童的帮助更多是在动手层面上，可以通过转动和推拉手柄来锻炼儿童的手腕以及小臂的力量。第二个层面是让儿童更好的理解足球基本理念，可以弄清楚这是一项需要依靠团队协作才有可能获取胜利的项目，增强儿童的社会性。最后是激发儿童的创造性，游戏过程中思考运用哪种方法可以压制对方的势头，从而取得进球。
商品名：小猪佩奇小号套装玩偶
适龄：4-99岁
价格：115元
关键词：社会性，陪伴型
评价：小猪佩奇一个英国儿童剧却在中国莫名的火了起来，当年多少让人觉得有些不可思议。但是看过小猪佩奇的人都知道，这部动画片是老少咸宜的。虽然其中的内容很低龄化，没有太多科普性质的知识。但是一家人的各种性格以及琐碎的小事让人觉得贴切。
所以如果要推荐一款公仔，我最欣赏的就是佩奇一家。温馨又不失可爱，符合孩子的内心欲望。115元4个玩偶，正常情况下是要比抓娃娃更省钱的吧。
商品名：babycare手摇铃玩具
适龄：0-3岁
价格：99元
关键词：动手，陪伴型
评价：这是一款完全针对低龄婴儿开发的玩具。我们经常说的玩具，其实适龄都在3岁及其以上，也就是自身具备了认知能力之后的一些兴趣玩具。但是0-3岁的儿童就不配拥有玩具么？当然不是。只是这些玩具要足够的简单才行。
新生儿的玩具主要以锻炼手眼协调和抓握能力为基本原则。所以我们可以看到手摇铃玩具结构相当简单，在保证安全性和材质的可靠性之外，更注重儿童自身素质的培养。锻炼动手抓握能力，同时也会是除父母外，婴儿最亲近的伙伴。
商品名：孩之宝培乐多彩泥
适龄：2-99岁
价格：59元
关键词：动手，动脑，创造力
评价：孩之宝的彩泥，是我家孩子最喜欢的玩具。其实说它是玩具意识里总感觉有些牵强。因为它的可玩性不高，而学习程度偏强。当初我上小学时候，学校里的美术课就有捏泥这个单元。只不过我们那阵没这种新鲜玩意，是拿纯泥捏，干了就定住了，想二次造型还得往上面浇水。
这个彩泥可塑性很强，而且颜色多，想怎么搭配都行。我觉得想象力和创造力不是锻炼出来的，但是必须通过实践去保证它的活性。我家孩子比我想象力就好，所以这个东西在我看来很实用。
商品名：乐高经典classic积木
适龄：4-99岁
价格：219元
关键词：益智，动手，创造性，社会性
评价：最后介绍的是耳熟能详的乐高积木。好玩是挺好玩，但也是真的贵。不是舍不得给孩子花这个钱，只是觉得用不了多久挺浪费的。好在现在孩子幼儿园里就有乐高积木，不用再多买。
乐高的好，在于它以一种积木方式整合了一个玩具世界。只要地球上有的，都能用乐高拼出来。而这个阶段的儿童已经结合了想象力与观察力，去模仿成年人，做一些简单的事情了。而乐高正好可以锻炼这种能力，所以这也是为什么家长们不排斥自己的孩子多学一些乐高课程的原因。毕竟谁都想自家孩子能更聪明一些吧。
以上这些就是我觉得适合0-6岁各阶段儿童的玩具。不具有特殊的代表性，只做一个参考，是有价值的。
2岁宝宝适合玩什么游戏？
孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？
1、过家家
有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。
这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。
2、捉迷藏
和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。
很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。
3、拼图
我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。
在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。
最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。
现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。
4、迷宫
两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。
我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。
在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。
在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。