朱自清在什么情况下写的匆匆 朱自清的《匆匆》主要刻画了什么？

朱自清在什么情况下写的匆匆

朱自清的《匆匆》主要刻画了什么？

朱自清的《匆匆》主要刻画了什么？

《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，

匆匆是按什么顺序写的？

《匆匆》一文的叙述顺序，作者先总写了时间、日子的一去不复返的特点，然后在分写了自己八千多个日子的匆匆和时间稍纵即逝。
围绕匆匆展开叙述,先写日子一去不复返的特点,再写自己的八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.

朱自清的匆匆是什么文笔？

匆匆：朱自清散文
《匆匆:朱自清散文》由朱自清所著，属“名家散文·青春读本”丛书之一，约12万字，精选了散文大家朱自清的经典作品。不论游记写景，还是状物抒情，或是叙事说理，都纯真透彻，可见其诚挚的襟怀和严谨的作风，适合青少年阅读。相信那些浸润着作者广博的知识、深厚的学养的文章定能如朱自清本人的初衷那样“获得广大的群众”。

匆匆全篇基调是积极向上的文章似乎没有回答什么的问题？

错了，朱自清的匆匆，从现实生活出发，以生动形象的例子让我们感受到时间的流逝是谁也阻挡不了的，所以作者由衷地说，时间易逝，告诉我们应该珍惜时间，趁着年轻，好好努力奋斗，让生命活的精彩。这么好的文章怎么能说没有回答什么问题呢？

匆匆是一篇什么载体的课文？

载体是散文。
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

匆匆是几年级课文？

匆匆是六年级课文
《匆匆》一文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。
细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。