3-6岁孩子立规矩表
值日表规则怎么定？
值日表规则怎么定？
值日表公约
值日规则：每组值日，当值一个星期，休息三个星期，循环轮流值日。组长负责监督每天卫生情况，协助组员进行值日活动。组员打扫完毕需经过组长验收，全部打扫完毕方可由组长领队离校。室内组长临走前需检查门窗是否关好、上锁。无故不打扫或逃跑者罚单独值日三天（干活内容由当组组长决定）。
关于六岁的小朋友需要掌握哪些知识？
6岁的孩子已经开始上小学了，掌握的知识主要有:
1、自理能力
养成健康卫生习惯，从穿衣刷牙到洗澡洗衣，孩子能够独立完成。并且开始分担家务劳动，保持家庭清洁，整理床铺、洗碗、扫地等，鼓励孩子养成自己整理的习惯，例如收拾玩具、清理手工后的碎纸。
2、独立思考并且做一些决定
教孩子做决策的步骤。例如先引导他们权衡选项的利弊、相互对比，还要培养他们预见的能力，即如果这样选择会有什么结果，如果那样决定会有什么结局。慢慢地把他们培养成优秀的决策者
3、学会简单的时间管理
时间管理也能帮助孩子更好地自我管理。帮助孩子建立自己的时间表并且遵从时间约定。从几点起床，到什么时间吃完午餐，再到玩耍时间长短、学习时间的安排……日积月累中，孩子们便能从时间管理中获益，他们最终能成长为高效时间管理的受益者。
4、初级金钱管理能力
教孩子如何存储，如何有智慧有计划的花钱，如何对比购物，理解物品的价值。
5、基本的知识
包括自己的名字、性别、家庭住址，周围环境与人的关系，国家的名称及主要节日，交通工具及交通规则，一年四季与人和生物生长关系，认识常见的蔬菜瓜果，常见的动物，日常生活中简单的科学常识，认识数字，图形等。
6、表达能力
能够完整的表达自己想要表达的意思，学会讲简单的故事。
根据SED儿童社会情感研究，对于6-9岁的小朋友，开始上学，适应新环境，本身是个挑战。如果家长很看重成绩或者用奖励和表扬来激励孩子取得好成绩的话，孩子会畏惧自己学习能力不足，无法成功完成任务或学习新技能。孩子担心自己做得不对或做不好，所以总会跟家长确认对不对。孩子在此阶段容易产生自卑感，看护者要给予孩子鼓励和无条件的爱。即便孩子搞不清楚概念或犯错误，家长也应该支持孩子并帮助发现他的个人能力优势。
家长可以用日常惯例表、启发式提问和鼓励方式与孩子在面对挑战时勤加练习，相信一定能培养出独立自信的孩子。