如何正确引导孩子学会分享
怎样引导孩子去和其他小朋友交往？
怎样引导孩子去和其他小朋友交往？
交往是一门每个人都必须具备的技术，交往不仅仅是单独的在一起，更重要的是交流，只要在这个社会就必须要学会与别人交往，那么如何引导自己的孩子与别人交往，我认为有以下三点：
1.培养自己孩子的分享习惯，如果一个孩子总是学的很霸道，那样是无法与别人相处的。我们所要做的第一步就是教育小孩子手中的食物给身边的人，再大一点会和别的小朋友玩耍了，就要学会去分享自己的玩具，这个对于小孩子融入一个团体是非常重要的。
2.培养孩子的交流能力，一定要多给孩子分享一些为人处世的道理，如果识字了，可以让孩子多读一些交流技巧的书，这对于孩子在为人处世方面相当的重要，一个人信任另一个人，绝对是那个人在语言上句句在理，能够取得别人的信服。
3.培养孩子认知的能力，如果仅仅引导孩子去和别人交往，而孩子没有认知能力，很容易被坏的小孩所误导，要教育什么样的事情能够去做，什么样的人值得交行。
以上，就是我对于交往的认知，希望能够在你教育小孩子方面有所帮助，谢谢。
如何正确的支持和引导孩子的成长？
从孩子出生的那天起，这个小生命的一举一动就牵动着父母的心。在父母看来，孩子的牙牙学语和蹒跚学步都是一种成长，但是您或许不知道，这些细微的成长直接决定了孩子未来的性格甚至是思考方式，行为方式。
所以，父母对于这些微小的成长，一定要加以重视，我们可以给他们定义为宝宝“了不起的时刻”。在这个美好的时刻，如果缺乏正确的鼓励和引导，不但不能促进孩子的成长，反而还会对孩子的心理造成负面影响。那么身为家长应该如何正确地处理这些时刻呢？
为了不起的小朋友打分
应该判断一下这件事情“了不起”到什么程度。当宝宝学会自己吃饭了，我们应该多用“我”做主语，真实表达称赞，如：“我很高兴你会自己吃饭了”而不是“你会自己吃饭真是个好孩子”；而当宝宝学会画画，我们应表现出感兴趣和认可，如：“我非常喜欢你的画，尤其是你画的小树，颜色非常丰富”，而不是“你将来一定是个大画家”。
萌娃的年龄段很重要
家长在进行表扬时，对不同年龄段的孩子应该用不同的方式。1-3岁的孩子，应该多以肢体语言来表达对宝宝的鼓励，一个亲密的抱抱或亲亲；3-6岁的孩子，要明确地告诉宝宝，为什么表扬他，比如：妈妈看见今天在幼儿园里你把最喜欢的玩具分给小朋友一起玩儿了，你们玩的很开心；6岁以上的宝宝开始进入学校， 越来越多的竞争有时会使孩子有挫败感，这个时候更要多关心孩子的心理健康，不能只是口头上的鼓励，而应该更多的陪伴和疏导。
了解孩子的性格
每一个孩子的性格都是独一无二的。所以，针对不同性格的孩子，家长的表现也要有所变化。
对于性格外向的孩子，家长应该夸赞他做对的每一件事，这样会激起他无穷的热情和努力。而对于性格内向的孩子，一定要为孩子提供他的“私人空间”，通过多种言语和行为来鼓励孩子的“存在”，当他做了一点力所能及的小事，也要及时表示赞赏。
其实，不管是什么年龄段、什么性格的孩子，他们在做不同的“了不起”的事情时，最终目的，都是得到赞赏和认同，被正向对待。有时，他们除了父母之外，还需要更多人来看到他们“了不起”的一面，这不仅可以树立孩子的自信心，更可以让他们为未来的性格养成打好基础。
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