如何帮助幼儿学会分享玩具
如何引导孩子分享自己的玩具给小朋友？
如何引导孩子分享自己的玩具给小朋友？
从独享到分享需要一个过程对于孩子来说，先独享再分享是很正常的发展顺序。只有在自己的需求被满足了，多出来的再分享出去，也是人之常情。所以，当我们要求孩子把自己手上的玩具分享出去的时候，也需要换到孩子的角度去看看：这个玩具是刚买的，我都还没捂热呢，才不分给他玩！这样想想，爸爸妈妈们是不是就能释怀，而不再会因为孩子不愿意分享自己的玩具而感到没面子，感到生气呢？
我是不会强求小朋友一定要分享他喜爱的玩具的，有时候我家娃不愿意把自己的玩具给其他小朋友玩，我还会帮他对小朋友和她的家长解释：“筠筠的小火车是刚刚买的，他现在还舍不得给其他小朋友玩。我们约好明天拿其他的玩具来一起玩好不好？”往往这个时候，儿子都会非常安心地呆在我的身边，有时候还会赞同似的点点头。
可能有的家长会认为我这样做是过于溺爱孩子，但是我却认为，只有给予孩子足够的安全感，让他知道并且深深地理解到：妈妈是不会要我把我心爱的东西随便让出去的。在建立这样的信任的基础上，他主动分享的意识才会萌发，然后发展，再到成熟。对于孩子分享这件事情，不要强迫他去做，可以创造一些环境，鼓励孩子自愿去分享。说到底，需要家长耐心的教。
家长要循序渐进的引导孩子，从分享中获取快乐1、玩分享游戏:
游戏是一种很好的方式，可以更好的吸引孩子注意力。玩“分享财富”的游戏:给孩子一些花饼干或者玩具，然后让他分给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，以及小朋友们，整个游戏大家都会很开心，这样的游戏让他感受到，分享是一种正常的生活方式，可以传播快乐。之后的某一天，你突然发现他竟然主动把自己的玩具或者食物分享给别的孩子，那你就偷着乐吧，哈哈。
2、自己分享，为孩子做榜样:
孩子会模拟你的行为，所以想要他分享，你要做好榜样。当有人向你借东西时，你的慷慨是他学习的机会。当家里来客人的时候，你也可以给他建立很好的榜样:拿出自己的食物跟大家分享，“要吃爆米花吗?”然后坐在一起吃，让这种影响成为生活中的常事，孩子就会来学着你的样子，对来家里玩的小朋友说“要玩这个卡车吗?”这样的分享是不是很容易做到呢?
3、让孩子感受不分享的后果
对于较大的孩子来说，如果他总是不愿意分享自己的玩具，那么他就会发现，没有孩子愿意跟他玩儿，当他被孤立时，自然学到了“不分享”带来的后果，这将对他了解社会有帮助。你再通过一些引导和帮助，那么他很快就知道该怎么做了。
4、与孩子建立亲密链接
有人通过一些观察发现，那些和父母保持亲密链接的孩子更愿意分享，这可能是因为他们享受到了父母慷慨的爱，所以也愿意成为慷慨的人，另外，他们拥有足够的安全感，则需要更少的移情对象，也就更加愿意分享。所以，想让孩子分享，你无条件的爱和链接也是致关重要的。
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宝宝2岁半，不喜欢把玩具跟别人分享，被别的家长说扣门？
我家孩子2岁半了，带出去的玩具从来都不跟小朋友分享，但是会拿别的小朋友的玩具玩，也不会跟别人交换着玩。还被别的家长说扣门。想请问大家我该怎么教育孩子分享和交换。还有怎么怼这种嘴碎的家长。
你好，希望我的回答可以帮助到您！
2岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的！那是我的“，什么东西都不愿意和别人分享，甚至妈妈也得不到他手里的东西。宝妈宝爸们，这个时候千万不要觉得自己的宝宝自私，非要想办法把他这个毛病从这个年龄得到纠正，其实这是他这个阶段进行物权归属练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。
国外的教育专家常说2岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的“。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。
顺利度过物权意识敏感期的做法是：在孩子表现特别明显时不要和他较真，顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子的情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家的孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？“当他点头时再告诉他：“你把玩具分给别人玩，他们也高兴。”就此可以打住，别马上强迫孩子，如此反复几次之后，让它尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是要得回来的，和别人分享大家都快乐，这样他就想慢慢愿意分享了。大部分孩子再三周岁前后进入分享阶段。
注意1：
处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去引逗孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气”！这是绝对不可以的行为。
注意2：
当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我逗你玩的，我不吃，给你吃”！这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉时失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而想收不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。
首先，口头教育，可以和孩子商议，先把他最喜欢的玩具排除，从余下的里面选几个给别人玩。看他愿不愿意。其次，可以选比较熟悉的亲戚朋友家的小孩，你可以准备一个你孩子喜欢的但是他没有的玩具送给对方。把两孩子和他们的玩具一起聚到一块，告诉你孩子，把他的某玩具分享给小朋友就可以玩他喜欢的但是没有的那个玩具。告诉他，懂的分享可以玩更多的玩具