五年级字词句基础同步训练
怎样让5岁左右的孩子对识字感兴趣？有什么好的方法或者建议？
怎样让5岁左右的孩子对识字感兴趣？有什么好的方法或者建议？
家有一女，4岁半那年无意之中听闻有国学教育，于是研究走访了几处私塾，毫不犹豫的把孩子送去私塾一年。仅仅一年的时间，通背了整本书：《易经》、《中庸》、《大学》、《道德经》、《兰亭序》、还诵读了《诗经》《千字文》等等。
一年的时间下来，孩子5岁半上的小学。至今已经上初中二年级了，时至今日，一年的国学诵读对孩子的收获如下：
小学期间各种传统经典读物能自主阅读，喜爱各种故事，可谓阅览群书。
读书期间无须操心学校的任何课程，孩子没有上过任何补习班，成绩偏上。
孩子玩的时间比较充裕，因为作业时间快，童年基本很幸福，至今如此，比班里很多孩子会玩，因为时间多。
理解能力象个小大人，伶牙俐齿。
孩子若是才5岁7个月，建议送到国学班试试。如果6岁打算上一年级，寒暑假也有国学冬令营夏令营，很多孩子一起诵读传统经典，一段时间下来会自然而然的认识很多字。如果是男孩，希望晚些读一年级，可以考虑一年的时间去国学班试试。
这些仅仅是我的经历，我弟弟家的孩子在我的劝导下也有1年的经历去国学班，不过弟弟家同时对国际教育也很重视，中英文两不误。
希望对你的孩子多一个选择。
如何提高小学五年级孩子的语文和英语的学习成绩？
先来说英语，小学阶段的英语除了培养学生的兴趣，除了背没有什么其他的捷径。比如一周才可能学习一章节，那么每天听写5个单词，听完一单元的单词可以背诵文章，只要这两样做好了成绩不会差。
再来说语文，五年级的语文，各基本素养已经形成基础了，应从三方面提高语文成绩。第一，基础，课文生字词以及古诗词等必须背诵掌握的需要背诵。第二，课外阅读理解应从训练中总结答题技巧，类似于数学公式一样，比如某一句话的作用可能是承上启下，首尾呼应，埋下伏笔等作用。修辞手法有比喻，拟人，排比等方法……第三，写作，平时应多积累课外阅读的好词好句，在生活中学会细心观察，并及时写下所见所想。坚持下去，语文自然会有提高。