六个积木拼球步骤
六块积木如何拼个球体？
六块积木如何拼个球体？
拼装思路：一种可以拼插立体形玩具的智力积木块，其特征是：该积木由A、B、C、D、E、F六块组成，每块厚度相同，两侧面平行且与底面垂直，每块积木底面的中垂线上开有定位豁口和定位槽。上述积木块A定位槽的下端一侧开有凹槽，积木B定位槽的下端一侧开有与积木A方向相反的凹槽，积木C定位槽的下端沿槽壁起有两倍定位槽宽的凹槽，积木E、F相同，其定位槽下端对称于中心有两倍定位槽宽的凹槽。详细步骤：1丶六块积木中有一个紫色直条形状积木，观察橘色积木和粉红积木有一部分正好镶嵌，说明两个可以相邻。2丶找到橘色的那个积木，嵌入到紫色积木的窄槽中。3丶开始观察前两步形成的积木对接后形成一些怪异的不规则的角，观察剩余四个积木中，有一个深绿色的积木恰好对接完成。4丶前三步弄完以后，发现形成一个凸起的直条形状，这时候球体中必须有一个洞来弥补，正好剩余积木中有一个绿色的，可以嵌入。5丶橘色积木和粉红积木形成的槽正好可以嵌入，最后正好剩下一个可以插入进去的槽，可供紫色直条状积木插入。
父母应该怎样培训孩子的动手能力？
谢邀！培养孩子的动手能力，要从小做起，从小事做起。
我家三个孩子，动手能力算是较强的，很早就学会了自理，家务活能参与的都会参与，现在一起出门收拾东西拿东西的也基本是他们。
对孩子动手能力的培养，个人认为主要应该从三个方面来做:
第一，要从小做起。孩子小的时候，孩子小时候，对一切充满兴趣和探索意识，是培养动手能力的最好时期，可以先从穿衣吃饭等做起，让孩子自己动手。
第二，从小事做起。从小让孩子做一些力所能及的小事，让孩子有做事的意识。
比如吃饭时让孩子拿筷子，平时让孩子帮忙拿个小东西等，孩子都是非常乐意的。
第三，培养孩子动手能力，关键家长要适当放手，不要事事代劳，孩子根本没有动手的机会。
同时，孩子在最初做事时，肯定是不那么完美的，家长要多鼓励表扬，切不可因为孩子做的不好就阻止或者批评，打消孩子的积极性。
总之，孩子孩子动手能力的培养是一个长期的过程，除了孩子自觉，家长也要适当引导，适时示弱，用智慧培养出自家的“小暖男”“小棉袄”。