清洗女宝宝的最佳方法
宝宝的尿布能不能用家用洗衣机清洗或者甩干？
宝宝的尿布能不能用家用洗衣机清洗或者甩干？
宝宝的尿布和衣服可以放在洗衣机里面进行洗涤和脱水的；但是需要注意，一般宝宝的抵抗力还是比较弱的，不好把宝宝的尿布和衣服和大人的衣服一起混洗，也不要直接使用家里的洗衣机来清洗或者甩干。
如果要使用最好对洗衣机先做一下消毒，然后使用洗衣机来清洗和甩干宝宝的尿布和衣服。
消毒的方法，将洗衣机桶中加入清水和84消毒液浸泡20--30分钟，启动洗衣机搅拌10--15分钟，再浸泡5-10分钟，然后用清水冲洗干净（注意一定要清洗干净）就可以使用了。
如何奖励孩子？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
关于奖励孩子这件事，这几年一直存在着争议，说奖励孩子不好的核心观点是奖励会让孩子失去内在成长的动力，而只为了外部的刺激，一旦当外部刺激失去时，孩子就不会再努力。
这些观点主要出自于前几年前引进的一本书《奖励的恶果》，这是一个美国的作者，他在书中举了很多关于奖励负面作用的案例。
还有那个著名的网络故事，相信你们也都听过。
一位老人家屋后有一片空地，很多小孩都喜欢空闲时到那里踢足球，嬉闹声常吵得爱静的老伯不得安宁，还踢坏过玻璃。对此，老伯曾劝阻了他们好几次，但却一点儿也不奏效，孩子们依旧天天来。
有一天，老伯把正在踢足球的孩子们叫了过来，对他们说：“谢谢你们常常来陪伴我，你们踢足球也够累的，奖给你们每人一元钱买点好吃的。”
第二天，老伯奖给了这些孩子每人五角钱。
第三天，老伯奖给了这些孩子每人一角钱……后来老伯就不再奖励了，小孩竟也来得越来越少，不久就一个也不来了。
不管是这个故事，还是我看完《奖励的恶果》那本书时，都存在很多疑问，因为这些案例和观点并非奖励的问题，而是过度奖励的恶果。
而且我搜了搜评论，这本书在美国本来就存在很多很多争议，认为书中的观点过于脱离现实和理想化。
我自己带芊多年来还是一直使用奖励这个方法较多，并没有看到书中带来的“恶果”，利用奖励效果最好之一比如写作业上没有特别操过心。
所以对奖励这件事的一点自己的经验，和妞们分享下：
孩子感兴趣的事，已经有内在动力的事情，即便他做的好也不要去奖励
外部奖励一定是必要的，但是一定要配合鼓励孩子形成内在动力的
第一个经验其实是很多老人带孩子会出现的问题，比如我妈看到芊芊画了一幅特别好的画，或者特别认真的跟她一起包饺子，弄面食等等（芊很爱“做饭”），她就会跟芊说：大宝子今天表现真好，姥姥奖励你，晚上咱们去挑个玩具。
类似于这样的事情，奖励真的起反作用，孩子对于自己喜欢的事情，是有足够内在动力去完成和做好的，外部奖励反而会减少内在动力。
这个在《奖励的恶果》书中也举例了一个实验，是斯坦福大学的心理学家马克·莱帕和他的同事选了51个儿童，对其中一部分小孩说，如果他们用神奇记号笔画画，就能得到一个很漂亮的表扬证书。而对另一部分小孩，什么也没说。
心理学家们观察了几周后发现，那些事先被告知用记号笔画画能得到证书的孩子，不如其他没被告知的孩子对画画感兴趣。这个实验说明了，事先许诺的奖励会让我们对本来有兴趣的事都变得没兴趣了。
外部奖励一定是必要的，但是一定要配合鼓励孩子形成内在动力。
这个其实是我今天最想说的，也是我这几年一直对芊屡试不爽的法宝。
就拿现在我们每天晚上玩的学习游戏来说，即便它已经比一般的学习好玩很多，但你不得不承认，它的魅力就是比不上一小时的ipad，比不上芊自愿选择的那些她想玩的游戏。
我的做法就是使用各种奖励方式，比如积分卡，洞洞卡等等，先跟芊规定，每天跟我进行一个小时的学习，或者完成了一项任务，就可以在卡上打洞。
打满洞后可以换半小时ipad。
大多数孩子对这种积分式的奖励都比较喜欢，所以刚开始你不用特别费口舌，她每天都会乖乖配合。
但是关键在第二歩，当外部奖励给了孩子开始做这件事的一个刺激时，你一定要关注孩子做这件事的过程，并积极去发现她做的好地方（暂时先忽略掉不好的地方）
比如我带芊进行科学课学习时，有次写科学报告要求她画春天的各种线索，其中有一个是春天的节日，她刚开始画的一把斧子和墩布，我问她这是什么节日呢，她就在旁边补了一个5月的日历，并把1号那里点了个红点，原来代表的是五一劳动节。
这个时候我就会认真的表扬她，我说你这个想法特别好，你没有自己告诉妈妈是什么节日，而是想办法画了一张图来让我明白这是五一劳动节，很巧妙的一种表现方式。
刚开始芊每天学习游戏时，我都会观察她比前一天更进步的地方，我会说，你看看你的奖励卡都打了4个洞了，你每天坚持的很好，更好的是，妈妈看到你每天都在进步，因为你每天都在积累一个小本事，这样的题如果你没有这几天的积累，你肯定没有思路的，而现在你居然有了这么巧妙的解决方式。
现在你知道我们学习游戏的结果近况么基本奖励贴纸在使用一个月后就停止使用，而芊在学习游戏中获得的快乐和成就感，让她不需要外部刺激就可以很顺利的坚持下来。
可以这么说，任何外部奖励都敌不过孩子内心的成就感。
但是外部奖励依然很重要，因为不管是孩子还是咱们大人，我们人类都更容易坚持那些给予我们及时反馈的事情，而通常学习，刷牙，运动，减肥等等，是我们都难以在短时间内是看见自己的成果的。
所以当你使用外部奖励时，你只是需要一些刺激手段让孩子开始，而后你要注重的应该是孩子做这件事的过程，具体表扬他已经做的好的地方，鼓励明天他做的更好。
所以我对芊学习游戏的开始使用了外部奖励，快速高质量完成作业前期也是靠外部奖励，包括早期的刷牙。
这种奖励卡的形式一定要常更换下形式，你需要孩子做的不同的事情还可以使用不同形式的奖励，这次我准备了一些常用的奖励贴纸。
比如贴纸式的，针对孩子的作业，还可以评价完成的质量。
帮孩子养成锻炼身体的好习惯，像打卡一样，可以用打孔器，一天打一个。
而孩子的一天的行为习惯，可以用不同颜色的冰箱贴。
还有帮助孩子进行如厕训练的，可以用各种可爱的贴纸鼓励孩子独立上厕所。
还有积分式的，积满几个后就可以进行一次兑换。
这些只是一小部分，具体内容现在咱们一 一说下哈↓
1、12个奖励贴纸 1套奖励兑换卡
今天，芊妈给妞们准备了12种不同的奖励贴纸，每个奖励的玩法都不一样，而搭配的奖励兑换卡，可搭配所有的奖励贴纸使用
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！