早教中心如何培养宝宝规则感
早教老师需要哪些特殊技能？
早教老师需要哪些特殊技能？
孩子从一出生是一张洁白无瑕的纸，是爸爸妈妈，是早教老师在他们童稚的心灵里写下了一张张记录。
因此， 儿童早期教育越来越被年轻父母接受，社会正在逐步接受并且真正重视起孩子在启蒙阶段的引导教育和培养。对早教老师的要求也越来越高。
我认为：想要做好早教老师，要在年龄、气质和能力各个方面都兼顾到。
一是年龄，因为早教老师需要和孩子们进行互动，这就需要大量的体力精力，所以老师年龄不能太大，20-30多岁最合适。
二是气质，当然要平和亲切。
三是能力，这就需要你通过实际的多上一些体验课去感受。还要学会应付突发的情况，懂得怎么去吸引孩子的注意力，如何用一些很生动的肢体语言，而不是光靠说。还要会会设计一些小游戏，而不是一味的说教。
四是抱起来交流，蹲下来说话，牵着手教育。
无论是课堂还是课后，只要是在跟孩子交流互动的时候，老师始终都保持蹲着或单膝跪立的姿势。这是为了缓解与孩子的距离感，也是为了让孩子从心理层面感觉到自己是被尊重的。在儿童心理学中，一个最重要的原则就是在任何时候，与儿童交流都必须“平起平坐”，而具体的做法就是要降低自己的身高，缓解与儿童之间的距离感。
五：早课老师要有耐心，细心，责任心和童心。
早教接触的大多是0-8岁儿童，它不仅要求老师具备过硬的专业性技能，还要求老师有很强的责任心，随时用“心”去呵护孩子。早教活动要综合游戏、运动、体操、音乐、舞蹈、接力比赛、骑乘游戏等，让孩子们在获得无限欢乐的同时，收获身体和心理的综合性发展。在这个过程中，孩子通过锻炼不但掌握到了一项技能同时还获得了成就感，培养孩子自信心。
首先要有耐心，喜欢孩子
1 门店推广能力，机构都是自负盈亏，没有生源一起免谈
2 服务意识，这种经营模式下，所有工作者都必须有服务意识
3课程组织能力，亲子课不仅要组织孩子，还需要组织家长
4 早教机构由于不在教育局管辖内，师范学校也没有针对这一块的教师培训，所以都是以各家机构自主编写的教案在上课。
如何进行幼儿数学能力的培养？
数学存在于我们的日常生活之中。我们培养孩子的绝不是简单的计数能力，更重要的是数学思维能力，这在孩子的一生中都有重要作用。在将来工作中，分析最优化、规划、效率、方案等等方面，都有灵活的思考能力，这才是对孩子成长最有帮助的。