用积木拼30个零件小人
幼儿简单手工制作怎么做？
幼儿简单手工制作怎么做？
我是爱做手工的Nina,很高兴来回答幼儿简单手工制作怎么做的话题？
我觉得幼儿手工要简单又要有创意，大家都知道孩子在幼儿期专注力不是很高，能吸引孩子专注力的手工既要时间短又要有创意，要不然孩子可能呆不了几秒就走了。
我是全职妈妈，在孩子成长过程中经常与孩子制作各种好玩又简单的手工制作。下面我给大家分享几个有趣又简单的手工制作。
幼儿园大班区域玩具投放那些材料3？
成品材料： 各种形状的大型积木、中型积木和小型积木若干。
辅助材料： 木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型、线、石头、建筑模型、建筑图片、测量工具、插塑玩具、雪花片、张贴画、自制纸盒积木、交通标志、花、草、楼房、小人和动物的立体摆件、小木桥、幼儿积木作品照片等。
大班成长手册快乐交流怎么写？
可以写自己和小朋友玩耍的过程，比如今天我们在区角活动的时候，我和我的好朋友安安都选择了建构区，我们两个用积木搭了一个很大的城堡，还在城堡里面拼了几个小人，把艾莎公主这个玩偶也放到了城堡里面，我们还扮演了角色，我是安娜，安安是艾莎，这个就是我们的城堡，我们还邀请了别人来我们的城堡里面做客，老师都夸我们的城堡很大，很漂亮，你也想来玩一玩吗？
动手能力团队游戏？
01、折纸——培养折的能力
折纸看似是一个简单的动作，但是要想完整地折出一个物品并不容易。需要通过折、卷、叠、拉、翻等动作来完成，要记住折纸的顺序，模仿大人的折叠方法，折出自己想象的物品，是一项手脑协同的游戏，对孩子的智力、想象力、模仿能力、创造力都有很好的促进作用。
折纸需要的工具很简单，就是一张纸，有时需要配合剪刀、裁纸刀、直尺、彩笔等。对于年龄小的孩子不必要求太完美，只用一张纸折叠也可以培养精细动作。
3岁的孩子可以做一些非常基础的折纸，比如只是让孩子练习一下对边折、对角折、折向中间等这些基础的动作，剩下的由大人来完成，激发孩子的折纸兴趣。
4岁的孩子可以自己做一些简单的折纸，像最普通的飞机、扇子、东南西北等等，让孩子掌握连续折叠的能力，熟悉折纸的过程。
5岁的孩子就可以自己看示意图折叠出更为复杂的折纸，比如一只小船、一件衣服，允许孩子自由发挥，折错了也没有关系。
02、剪纸——培养剪的能力
剪纸可以做到手脑并用、手眼协调，视觉触觉一起参与，锻炼孩子的手指灵活性和对剪刀的控制能力。
给孩子准备一把儿童剪刀，教孩子握住剪刀，练习张开、合上。准备一些废纸，打印的废纸、广告纸、报纸都可以，让孩子随意剪纸玩。当孩子的剪刀用得很熟练以后，开始按不同的年龄剪不同难度的剪纸。
3岁的孩子可以剪直线、曲线、弧线、圆形、心形这些简单的形状，锻炼使用剪刀的技能。
4岁的孩子可以剪一些简单的窗花，大人帮忙画上线条，让孩子自己剪下来，伸开就是一个对称图形。
5岁的孩子可以检出更复杂的窗花，甚至可以自己想像着画出轮廓，并剪下来，这个过程就培养了孩子的想象力和创造力。
03、玩橡皮泥——培养捏的能力
捏是一项基本的精细动作，孩子玩橡皮泥可以培养捏的能力。在捏的过程中，因为需要捏、揉、搓、摔、团、压的一系列动作，可以锻炼孩子手指的灵活性，培养他的观察力和想象力。
给孩子买一套橡皮泥或者陶泥，里面除了泥之外还有很多配套的工具，比如塑料小刀、滚子、各种形状等等。
3岁的孩子可以认识橡皮泥不同的颜色，让他捏一块橡皮泥，感受质感，捏出最简单的形状，比如一个长条或者圆形，可以启发孩子的想象力，问孩子他捏的是什么，认可他的想法。
4岁的孩子捏出的物品更加规整，该平整的平整、该均匀的均匀，向精确性和精细性靠拢，培养孩子细心认真、精益求精的好习惯。
5岁的孩子注重创造力培养，孩子可能会根据自己的喜好捏出任何东西，不管孩子捏出什么形状都不要限制他，在这方面，孩子越自由发展越好。
04、涂鸦——培养画的能力
涂鸦的时候既要用手拿笔又要想象着画面呈现在画纸上，是一种手脑写作的活动，会刺激神经系统的发育，锻炼手眼协调能力、提高孩子智力水平。
涂鸦的工具也不复杂，一些彩色画笔，一些白纸就可以涂鸦。也可以准备一个白板，让孩子在白板上画，记录下之后随时擦掉重复使用。
3岁的孩子能画一些基础的图形，像直线、曲线、点，虽然看起来动作很简单，孩子也需要不断练习才能画得更好。这个年龄可以教会孩子握笔的姿势，为以后更好地画画做准备。
4岁的孩子能够画圆形、还能够涂色，但是会涂到外面去，掌握还不够精准。让孩子画圆，锻炼控笔能力。给孩子准备一些涂色卡，让孩子随意涂色。
5岁的孩子就可以画一些自己想象的图画，形状颜色自由搭配就可以。记得大宝这时候很喜欢画小人，各种动作，连成一个小故事，并口述下来，我就帮他把文字备注上去，类似于小人书。
05、搭积木——培养搭的能力
搭积木也是手眼配合的游戏，是孩子们最热爱的活动之一，
积木应该是每个家庭必备的玩具，一般有木质的、也有塑料的，给孩子准备一些质量好的，不容易坏的积木
3岁的孩子不再局限于搭高高，而是想搭建出复杂的图形，比如三块积木搭成“品”字形，用十块积木搭出一个高塔。孩子还能够明确区分积木的形状，可以让孩子把积木和不同形状的孔洞对应。
4岁的孩子搭积木更加精细，对稳定性的理解更加深刻，可以用5块积木搭一个门，中间的积木也不会掉下来，这种练习可以进一步提高手眼协调能力。
5岁的孩子就可以搭出更为复杂的积木了，像小汽车等基本的物品可以搭建起来，也会加入自己的想象，给小汽车装上多个部件，让他变得更真实更美观。
陪孩子玩游戏注意事项
陪孩子玩游戏的时候，也有一些需要注意的问题。
认识到每个孩子都有不同：孩子发展的大规律是相同的，但是每个孩子的发展进度又有一些不同，有的已经能折出复杂的船了，有的可能只会折扇子，不要认为孩子不聪明嫌弃孩子笨，更应该给孩子更多的鼓励、充足的信心，让孩子对玩游戏充满热情，继续玩下去，精细动作才有进一步的发展。