如何提高幼儿对创意手工的兴趣
为什么说幼儿园创意手工是幼儿教师的必修课？（要求：结合个人感悟与实践需要进行阐述）？
为什么说幼儿园创意手工是幼儿教师的必修课？（要求：结合个人感悟与实践需要进行阐述）？
因为幼儿园的创意手工课是可以开发小朋友的大脑创意手工活动，有助于小朋友的独立性
幼儿园体育游戏材料怎样
在幼儿园体育游戏中，器材的选择应尽量就地取材，一物多玩。在实际教学中，教师要充分发挥智慧，并引导和开发幼儿的智慧，创设多样化的游戏，让体育游戏的器材真正“活起来”。我在实际教学中，经常激发幼儿对游戏材料的兴趣，让幼儿既喜欢玩，又乐于探索，以挖掘出材料更多的功能，提高材料的利用率。
比如鼓励和组织幼儿对一些废旧材料进行创意DIY，将奶粉罐、易拉罐制成各种形状、高度不一的小桥、高跷、梅花桩；将一些布类材料制成流星拳、大袋鼠、长尾巴、小螃蟹；将PVC类材料制成足球门、举重器；将纸箱类材料制成飞盘、火车、汽车。通过不断丰富材料，让幼儿有更多的选择性，促使每个幼儿都能选择自己喜欢的材料，增强其对体育游戏的兴趣和乐趣。
如“有趣的海绵条”，我利用旧海绵、旧布料、铁丝等材料做成类似彩条的游戏器材，然后在两端分别钉上子母扣，使其具有布球、尾巴、绳子等多种功用。同时，在教学中我经常借助家长的力量，以家庭为单位开展“体育游戏器材DIY”活动，让家长和幼儿发挥自己的优势和创意，动手创作多元化的体育器材和玩具。
通过这种教学，幼儿用自己制作的器材进行游戏，更能实现简单器材的多样化玩法，让器材真正发挥其功能。
如何让孩子喜欢上手工？
你好，很高兴可以回答这个问题。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。我家两个孩子都特别喜欢做手工，下面和大家分享一下如何培养孩子爱做手工的兴趣。
做手工可以很好的训练大脑，动手能力越强，孩子就越聪明，激活创造力，所以让孩子能够爱上手工是非常有必要的，更重要的是可以让孩子远离电子产品。
首先，必须先让孩子了解手工的乐趣，可以播放一些做手工的视频节目给孩子看，或者自己动手做的创意手工给孩子看，引起她的关注，勾起她的好奇心。
其次，营造一个有趣味的学习环境，让她主动要求参与学习过程。比如:中秋节到了，小动物们相约到月亮上旅行，可是要怎么才能到月亮上呢？孩子就会开动脑筋说坐飞船，自然的引导孩子说出制作一架飞船，从而调动孩子的积极性。
然后，让孩子参与收集材料，进一步激发孩子动手的兴趣和欲望。让孩子先对材料产生兴趣，让孩子初步感受做手工的有趣。比如树叶、石头、布条、纸盒等等，收集材料的过程可以让孩子获得更丰富的感受，为以后DIY打下良好的基础。
再者，通过创意手工培养孩子的动手能力。用刚刚提到的树叶等丰富的材料，引导孩子或撕、或剪、或拼、或贴，通过各种技能去制作自己喜欢的作品，纸盒做的房子，树叶做的贴画，冰棍做的笔筒，在创作和想象的过程中，孩子们沉静在自己亲手编织的世界里，感受做手工的乐趣。
最后，一定要多鼓励和启发孩子，增强自信心，让孩子能够大胆的去尝试。当孩子得意洋洋的与你分享她的作品时，一定要用鼓励和欣赏的语气来评价孩子的作品，多倾听孩子的想法介绍，让孩子体会到成功的喜悦，感受别人的赞扬和认同，渐渐从不想动手到想动手，从不敢动手到主动动手，从而爱上做手工。
我家姐姐就经常在家里收集东西做手工，像冰棍、易拉罐拉环、石头等等收集了好多，看到不同的快递盒子都能想象出不同的作品出来。弟弟在她的熏陶下也会模仿制作，两人经常玩得不亦乐乎。
相信你的孩子也可以哦！