如何训练孩子正确使用筷子
一年级学生，写字歪歪扭扭，该怎么办？
一年级学生，写字歪歪扭扭，该怎么办？
学生写字歪歪扭扭，老师应该引起重视，家长更应该引起重视。特别是家长，应该把写字做为孩子的一门家教课程，让孩子好好练字，并通过练字，使自己锻炼成才。那么，怎样才能让孩子写出漂亮字，纠正孩子写字歪歪扭扭问题呢？
第一，从小培养，锻炼基功。写字是一门功夫，必须从小培养，夯实基本功。一个孩子手能抓住东西以后，就应该引导孩子抓笔。笔是写字的工具，让孩子先学会工具的用法。就像吃饭要先学会使筷子一样，写字也要先让孩子学会用笔。孩子能把笔抓住以后，就要引导孩子写字。开始的时候，孩子可能写不出字来，但没有关系，让孩子随意地写，只要让孩子掌握了用笔的方法就可以了。笔能运用自如了，写字慢慢再教。
1.关于用笔的方法，这里就不必多说了，相信每位家长都知道。教孩子用笔的时候，一定要教给孩子正确的用笔方法，用笔方法不正确，会直接影响写字的速度和质量。过去私塾先生教书法，要让学生先练运笔一个月，不然手腕没有力道，写出字来自然没有筋骨。
2.孩子学会了用笔，就为写字打好了基础。如果家长想让孩子写字的基本功更扎实一些，在孩子上学之前，可以先让孩子练习描红，描红的时候，一定要让孩子注意用笔的力道，该用力的地方用力，不该用力的地方不要用力。描红以每天100字为宜，不要太少，也不太多。太少了效果不好，太多了会使孩子手指疲劳，造成手指变形，将来对写字不利。一个孩子从3岁到7岁，利用五年时间练习用笔、描红，写字的基本功应该就很扎实了，将来肯定能写出一手好字。
第二，书写认真，磨练毅志。孩子上学以后，就正式接触写字了。这个时候，家长一定要教育孩子，写字一定要认真，做事认真，不能着急，不能潦草，一定要一笔一画地写。
写字的过程，也是磨练孩子毅志，培养孩子性格的过程，要通过写字，让孩子养成做事严谨，精益求精的习惯，那样，会对孩子的成长大有益处。让孩子认真书写，要分三步走。
1.第一步，先让孩子做到横平竖直，运笔不抖不颤，每一笔划都一挥而就，中途不能停顿，做到笔法流畅。
2.第二步，要让孩子注意字的间架结构，不要长胳膊大腿，也不要缩头缩脑，字写出来要大大方方，结构合理，让人看着心里舒服。
3.第三步，要让孩子注意每个字的比例关系，做到大小一致，横竖成行，比例调，通篇整齐。达到了这三步要求，写出字来应该就不难看了。孩子认真书写，要重点体现在作业上。作业是展示孩子写字功底的平台，也是检验孩子写字水平的试卷，作业写得工整漂亮，不涂不改，必然会得到老师的夸奖，那样，孩子会有成就感，以后写字会更加认真，对提高书法水平大有益处。
第三，工笔临贴，勤写多练。孩子写字达到了工整的程度，就要继续提高了。在提高写字水平问题上，家长千万不要对孩子有太大奢望，不要指望孩子将来成为书法家。如果想让孩子成为书法家，必须要请名师指点，刻苦修练才行。做为一般人，只要能把字写得漂亮，写得让人看了心里舒服就可以了。做到这一点，也是需要下一番功夫的。首先要让孩子经常练习写美术字，重点掌握黑体、宋体、仿宋体的写法。写美术字，需要用尺子工笔描绘，细心琢磨。久而久之，孩子就能熟练掌握字的间架结构，知道什么字怎么写最合理，最好看。其次要让孩子临贴学书，初步掌握书法知识。有道是“毛笔练神韵，钢笔练筋骨”，在书法中，毛笔字是最难写的，毛笔的力道最难掌握，悬肘和卧肘又有分别，笔划粗细浓淡钢柔飞白都有讲究，所以练毛笔字能练出字的神韵。钢笔属于硬笔，没有毛笔那么多变化，只是练习字的筋骨。临贴练毛笔字，可以从历代名家的字贴中学到字的神韵，再写钢笔字，就会显得有韵味。临贴最好临“颜柳”，“颜筋柳骨”，对写好硬笔字有好处。再有就是要让孩子做到勤写多练，有道是“掌不离手，曲不离口”，写字也要“笔不离手”，只有勤写多练，才能把字写好。孩子每天练字的时间不能低于半小时，功夫到了，写出字来自然不同凡响。
重视孩子写字，就是重视孩子前途，每一位家长都应该从写字入手，培养和锻炼孩子的性格。那样，孩子的字练好了，敢为人先的性格也养成了，将来必定会成为一个出类拔萃的人。
如何培养孩子的专注力？
孩子专注能力的培养要从小着手，从细节入手、从日常生活中入手。我们年轻的父母一定要有这样几个认知：
一、上行下效：你的行为习惯是孩子最好的榜样，无论你的习惯好与不好，你的孩子会从你的言谈举行中得到潜移默化的影响，或多或少地承袭你们的优缺点，为了规避父母的弱点、放大父母的优点，在孩子面前一定要有好的行为范例。千万不要以为孩子小，就可以随心所欲、为所欲为。在怀孕期间就要有规律的生活、有良好的情绪，让孩子在胎中就有莫名的感应。什么能吃，什么不能吃，你的约束行为会传导到孩子心里，胎育奠定了基础，日后就胜人一筹。
二、潜移默化：孩子出生后，从多方面引导孩子专注于某一事。如吃奶就让孩子专心吃奶，吃饭时，让孩子专心吃饭；睡觉，就让孩子专心睡觉；如此反复，孩子的专注力就会逐步提升。
三、科学规范：好动是孩子的天性，情感转移、兴趣迁移是常态。2–3岁以后，孩子的注意力会发生极大的变化。遇到孩子的注意力不集中的时候，就要科学规范，不能听之任之。诸如吃饭不专一就从吃饭训练开始，交流对话不专一就要告诉怎么与大人交流，告诉孩子坐几分钟，就必须要求孩子在规定时间内坐好；如果要求孩子走多少步，就必须让孩子独立地在规定时间内走完。
四、校证要早：孩子的注意力，随着年龄增长会不断变化着。父母及家人必须及时发现孩子在生活细节中的问题，各个击破，尽早解决。拖的越久就越不好解决。
五、陪伴要多：陪伴是最好的教育。父母的陪伴，特别是和谐共处的环境下的陪伴更有价值。当有了孩子以后，家庭生活、个人生活都会发生变化，或多或少影响着年轻父母的情绪。控制情绪，温情陪伴才能发挥作用。在陪伴的过程中，要杜绝急躁、打骂、斥责。如果父母不能控制自己的情绪，孩子的前期努力就等于零。
知性父母、和谐家境、科学膳食、持续训练，孩子的注意力就会慢慢变好！