蜡笔绘制面包
2岁孩子应该会些什么，需要学些什么？
2岁孩子应该会些什么，需要学些什么？
一、大运动能力孩子到了两岁后，控制自己身体的能力比以前大大增强。他比以前对自己更有把握和信心。他一般不会再在行动中受到惊吓。现在的他可以跑起来而不轻易跌倒，可以上下楼梯，当然他会小心翼翼地把两只脚踩在同一阶上。他还可以用脚尖走路了，甚至可以随着音乐的节奏摆动身体，而且能做到脚步不乱。你还能看到他可以跳下较低的台阶。
两岁孩子还有另一个动作特性：不管使用手臂还是腿，都是左右同时行动。等到了三岁时，他才具有了灵活使用单独一边的能力。
二、精细动作两岁孩子在一些精细动作上的能力也在提高。现在的他可以玩简单的八块拼图，而且很喜欢用水彩笔和蜡笔在纸上画来画去。当然，他的动作依然不是很灵活，常常是用整个手臂来操作。不过，手指的灵活性已经比以前好很多了。他能一页一页地翻看书，而不是像以前一样一翻就是两三页；他能把小手攥成拳头，然后摆动大拇指，或者移动其他的手指；有的孩子还可以用手指玩简单的游戏了。
他开始对能够拆开并安好的玩具感兴趣；他可以把大颗的珠子用鞋带穿成一大串；把瓶子盖拧开再盖上；一次次反复地开关水龙头；用刀子把泥土切成蛋糕的形状。
三、语言表达能力对于两岁的孩子，他的语言能力还很有限，所以很适合这些自问自答的游戏。即便他一个人在屋子里，你也会听到他为自己配音做游戏。他会一边唱歌一边跑来跑去，还会为自己的动作加上“砰砰”“呜呜”“咚咚”的声音效果。你还会看到他自己给自己下达命令然后自己执行的可爱情景，如“跳”“摇”“走这边”等。事实上，两岁孩子自言自语时说出来的话，基本和他与别人说的话一样多。
两岁的孩子通常会一边行动一边说话，他感到这个游戏很有意思。当然，说话作为一种沟通工具，他也会渐渐熟悉并使用起来。他用语言来表达自己的需求，也告诉你他的想法和对一些事情的看法。
两岁的孩子对结合了动作、语言和发音的游戏很感兴趣。他通常一边玩玩具、一边口里说着有关的语言；他还会一边唱歌，一边骑着他的小三轮车或者推着他的玩具车。多么有意思的场景呀！
词和词连缀成句是需要一个过程的，你可能还不了解他是多么努力地在使用词语和句子。刚开始，两岁的孩子只能把两三个词连在一起，后来是四个或五个。他从接触一个新词开始，通常要经过一个阶段的熟悉，等他掌握以后才会成为他词汇中的一部分。
这个阶段的孩子，开始使用一个重要的新字“好”。当别人要求他做什么的时候，他会问：“为什么？”不过这个词只是单纯地使用，他并不是真正想知道事情的道理和缘由。
两岁的孩子已经开始对事物行为背后的执行者感兴趣了，比如，他会说：“车子坏了，这是小杰弄的。”或者说：“谁把雨弄停了？”
在这个年龄段，如果你想启发你的孩子在语言方面的运用能力，可以适当增加他各式各样的经验，包括声音方面的、触觉方面的、色彩和大小方面的。你可以和他一起交流，如“这种声音是响，还是轻呢？”“这个东西是大，还是小呢？它是软的，还是硬的？”用这种方法可以很好地刺激他学习形容词，并合理地运用。不过，千万别把它当成一种正式授课，那样孩子就失去了兴趣。你可以在孩子日常的游戏中，有目的地巧妙加入这些对话。
卫生纸有什么性质？
防止铁锅生锈。铁锅清洗干净后，可以先用卫生1纸把锅里残留的水分给擦干，然后在锅里铺上一层卫生纸再把铁锅放好。由于卫生纸有着较强的吸水性，因此可以帮助防止铁锅生锈。
2保持面包新鲜。如果直接把面包放在冰箱里，过了一段时间你会发现面包潮湿得一塌糊涂。可以在保存面包前把干燥的卫生纸放在存放面包的保鲜袋里，它可以帮助湿气远离面包，保持面包的新鲜度。
3去除玉米穗。剥开玉米时，经常会看见一些玉米穗会残留在玉米上而且很难被清除掉，这时只要把潮湿的卫生纸裹在已经去皮的玉米上，轻轻转动就可以轻松去掉残留的玉米穗。
4制作肥料。卫生纸中含有大量的碳元素，十分适合用于堆制肥料。将废弃的卫生纸暴露在空气中，卫生纸蓬松的质地很容易会形成气泡，这对于有益微生物的生长起到支持作用，还有助于保持自然界中的碳平衡。
5让发硬的白糖、红糖变软。白糖、红糖的存放时间过长会自发结块变硬，不利于使用，这时可以把结块的糖放进一个大碗里，用湿纸巾覆盖，存放过夜，湿纸巾的湿度有助于糖块变软散开。
6去除蜡迹。家里调皮捣蛋的孩子经常会用蜡笔到处画，把家里弄得一塌糊涂的，这时可以把卫生纸放到蜡迹上，把电熨斗调到低温档，在卫生纸上熨烫几下，卫生纸会自动把蜡迹给吸收掉。
7测试种子活性。在种子播种前，可以先把其夹在两张潮湿的卫生纸之间，并把它放在一个温暖的地方，如果超过两个礼拜还没有发芽，证明种子已经失活。
8保持蔬菜新鲜。莴苣、生菜等绿叶蔬菜，在冰箱里如果储存过久会枯萎发黄。只要在保存蔬菜前，在放置蔬菜的袋子里放入潮湿的卫生纸，就能将袋子里的水分保持在一个合适的湿度水平，从而延长蔬菜的保存时间。