如何成为一名小丑
大班社会《小丑鱼》教案？
大班社会《小丑鱼》教案？
一、活动目标：
1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.
2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。
二、活动准备:
1、幼儿用书“动物世界”
2、PPT
三、活动过程:
1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.
逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?
逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？
提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)
2、基本部分
1）完整欣赏故事flash
提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?
提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？
提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？
2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书
提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?
3、结束部分
1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。
宁活得骄傲、也不做别人的小丑是什么意思？
小丑多数时候是以作践自己来博取他人的喜乐和关注。而如果活得骄傲，但又不是那么的出人头地的骄傲，其结果就是没有多少人愿意理睬你，而你也因为骄傲而不愿意理睬大多数人。 所以这句话可以理解为：宁肯一个人活得自在，也不要屈膝去取悦别人。
为啥说生活像小丑？
人的一生就像一个小丑一样，每天都让自己在演着各种各样的戏，每天都没有着剧本，只能说让自己每一天都过着不一样的生活，每一天也不知道自己的人生发生什么，这就是我们的人生，这就是一个情景剧，这个剧目完全没有任何的导演，只能让自己自导自演，成为每个人眼中的小丑，或者是成为自己生命当中的那个演员。
你有没有觉得自己像个小丑？
这答案很肯定！
生活中的我确实就是个小丑！
其实！生活中的太多太多的人们犯着一样的错误！就是下一辈的儿女辈们也还在犯着同样的错误。,在该努力读书的小儿时代都杵在电视旁天天看电视！玩手机游戏！在嬉戏玩闹！荒废着大把大把的无比珍贵的小儿时代！
年龄再稍大时！外部的诱惑更多！更容易学坏！更荒废时光！
即便到了十八岁成年后！大部分人们依旧蹉跎岁月！甚至自暴自弃！
终至成家立业后！不得不为曾经年少荒废的时光买单！终至现在的一事无成！现在付出的千，百倍努力！不及小儿时的一份努力的万分之一！
即便到了现在！依然会在人生中继续做不明智的举动！——生活中，我将永远是小丑！
一生永远犯错！错不停！不停歇的犯错！谁能拯救？
——应该说！自己才是自己的救世主！
这个世界上，一定有另外一个我
锦衣玉食，却唱着悲凉的歌。
我相信这个世界上另一端，一定有
另一个我，说着我不敢说的话，
过着我梦寐以求的生活。
深信这个世界上，有另外一个我
荣华富贵，不必像我一样挣扎，
吟风弄月，在殿堂里舞笔弄墨。
我想过这世界上，另外一个我
一样的有春伤秋愁，一样的韵致
一样的寂寞。
我俯瞰着另一个我…
今天就是的，因为我要离开这里去另外的城市，朋友请吃饭，快吃完了的时候聊天突然一个朋友说他特别不喜欢她的一个朋友，每次吃饭都不买单尽白吃，说的我心里一激灵，因为这两次我说我请客买单的时候都是朋友们先去买完了，然后我就说了句怎么那么像我呀，然后脸就红了，觉得特别不舒服，其实朋友不是说我，但是不知道怎么了就对号入座了瞬间无比尴尬各种不舒服
人生无非就是笑笑人家，再让人家笑笑而已，不要太在意别人的眼光，行的正，站的直，即便是小丑，又有何妨？？人生短短几十载，谁都是第一次，没有经验很正常