亲子共读的五种方法
亲子共读的过程中大人需要用手指着文字吗？
亲子共读的过程中大人需要用手指着文字吗？
有很多父母在给孩子读故事的时候会情不自禁地去指读书上的文字，用意很明显：我们想通过指读让孩子识字。我们怎么看待这个问题呢？
亲子共读的重点不是识字，提前识字对孩子并没有意义，而且可能会有一些负面影响。在亲子共读的时候，孩子会更多地关注图画，如果家长指读文字会妨碍他们观察图画，一本图画故事书对孩子最大的价值在图画上，家长的指读等于丢西瓜捡芝麻，剥夺了孩子最珍贵的东西。儿童在8岁之前是读图能力发展的关键期，8岁以后再培养这方面的能力事倍功半，效果很难显现，8岁之前却非常容易。
对于我们很关注的识字问题，其实即使我们不指读文字，孩子在听故事的过程中也会自然而然认识大部分常用汉字，我们不用再费多余的力气。我女儿在5岁左右就认识大部分常用汉字，可以自己阅读儿童读物，但我从来没有教过她认字，也没有在读故事的时候指读过，我只是老老实实地每天为她读故事，仅此而已。
因此，我们给孩子读书时不需要指读文字，如果真的想让孩子识字，也要顺其自然，千万不要早早地费很多力气教孩子认字哦。每天为孩子读半个小时的故事，无为而为，收获的很多东西绝对是你意料之外的！
亲子共读的重要性？
亲子阅读给孩子成长的作用
1、培养孩子的独立阅读能力
孩子通过大量阅读积累从而形成一定的语言能力，让孩子储备足够多的词汇继而发展他的语言表达能力、语言组织能力以及对语言的理解力。
2、培养孩子的想象力、创造力和共情能力
当我们在阅读一本书的时候，可以让孩子去想象角色在做什么，让孩子去猜测下一页将要发生的故事。当孩子能够把自己置于故事中时，他们会感受到感情与情绪。
3、减少孩子在电子屏幕前的时间
当代社会各种技术占据了我们的注意力，电视、电脑游戏、智能手机等让孩子们沉迷其中。亲子共读会让孩子明白，阅读是一种很好的娱乐，一点也不逊于电子游戏！