怎样培养孩子自立的方法
怎样培养孩子尊老爱幼的传统美德？
怎样培养孩子尊老爱幼的传统美德？
作为一名老师，在20年的教育教学中，我一直把培养孩子“如何做人”放在首位，“尊老爱幼”就是众多优秀品行中的一种。
尊老爱幼，就是尊敬长辈，爱护幼小。
中华民族是礼仪之邦,尊老爱幼是中国的传统美德。我们应该抓住一切机会，让孩子养成尊老爱幼的美德。1.开展丰富多彩的校内活动，进行正面的教育引导。
●利用主题班会
每学年，我的班级都会召开以“尊老爱幼”为主题的班会。在班会上，孩子们再次重拾尊老爱幼的美德。通过“发现身边的不良现象”“寻找身边的榜样“每天做一件好事”等活动，鼓励孩子们做一个尊老爱幼的好孩子。
●利用节假日
传统节假日到了，我会对孩子们进行传统美德的传承教育。
比如：“三八妇女”“父亲节”“母亲节”“重阳”节等特殊节日，就带着孩子们共同书写贺卡和信件，表达对长辈的爱。
鼓励所有孩子都要记住家长的生日，父母生日时，给父母一份礼物，一份惊喜。
孝心行动平日多给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，帮家长扫扫地、洗洗碗，做一些力所能及的家务劳动。
●利用班级文化阵地
制作尊老爱幼的手抄报
2.推荐孩子多读好书，从前人中找到尊老爱幼的典范。
《二十四孝故事》就是不错的选择，它成为我每一届学生的必读书目。
我鼓励学生做读书笔记，开展有关“二十四孝”的讲故事比赛，演讲比赛，作文大赛等，掀起尊老爱幼的热潮。
3.大人以身作责，成为孩子尊老爱幼的榜样。
无论是老师，还是家长，我们人人都应该尊老爱幼，成为孩子心目中的榜样。
公交车上，把座位主动让给老幼病残者；
小区内，看到行动不便的老人时，主动搀扶；
进出时，主动扶门，让小孩子先行；
开车时，遇到过马路的老人、孩子主动停车让行；
在家时，对待父母温和可亲；
如果有条件，定期带孩子参加一些社会实践活动，比如到敬老院，福利院做做义工。
为灾区和贫困地区的孩子捐款捐物......
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”尊老爱幼就是一种善行，它会让人间充满爱，社会更和谐。
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我是乐知教育小睿老师，从业20年，一直关注孩子们行为习惯的养成和学习方法的引导。
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孩子遇到困难，该怎么引导？
正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
古人的智慧已然告诉我们：上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。
很多时候，父母把自己当做万能的，更见不得孩子被困难阻挠，于是事事包办，殊不知经历困难才是有利于孩子心智成长的关键。
那么，当孩子遇到困难时，父母应该如何引导呢？
实际上，关于困难，是我们的一种主观判断，困难程度也会因人而异。很多时候，有些小小的困难，其实孩子稍加努力就能办到，但他们往往会求助爸爸妈妈，这时我们只需要一些鼓励的话让他们再努力一点，或者让他们再想想其他办法等。
但如果经由家长判断，孩子是不可能完成的困难，我们则可以给孩子说再三尝试，如果一定办不到再求助爸爸妈妈，然后一起去完成，父母一定不要直接帮着做，要孩子也一起参与跨过这个困难。
值得注意的是，当父母引导孩子时，一定不要直接告诉孩子如何去做，而是采取侧面提点的方式，让孩子去思考、领悟你的想法。你可以引入一个孩子喜欢的故事来讲解，也可以打比喻说如果是爸爸妈妈，可能会先怎样怎样等等，方式方法很多，根据自己的情况而定。