宝宝游戏教育
孩子玩游戏怎么教育才好？
孩子玩游戏怎么教育才好？
与孩子一起制定允许游戏的制定规则和底线。比如周末,在做完作业的情况下可以玩一个小时,最好将它们落实到纸上,双方郑重其事签上自己的名字
以儿童游戏的教育作用分类有哪些?
1.角色游戏：以模仿和想象为主，通过角色扮演创造性反映周围生活的一种游戏。角色游戏是幼儿时期最典型、最有特色的游戏。
2.结构游戏：利用各种不同的构建材料（如积木、积塑、泥巴、沙等），通过手的创作活动来反映现实生活的游戏。
3.表演游戏：按照童话、故事中的角色、情节和语言等内容来再现故事情景的一种游戏。
以上三种游戏也称为创造性游戏。
4.智力游戏：幼儿在愉快情绪下丰富知识、培育技能、发展智力的游戏。
5.体育游戏：以发展儿童基本动作、增强儿童体质、促进儿童身体健康为主的游戏。
6.音乐游戏：指儿童在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏。
安吉游戏教育理念？
“安吉游戏”是安吉幼儿园游戏教育的简称。与以往传统的幼儿教育不同，在安吉的游戏教育过程中，孩子们成了游戏的主宰者，也就是教育的真正主体，相反，老师们只负责为孩子尽可能提供游戏的材料、创设游戏的环境、规划游戏时间。
0-3岁幼儿的词汇特点的教育游戏？
一、拍手、点头。玩法：和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。
益处：这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。
二、甜甜小嘴巴。玩法：妈妈唱儿歌：“小宝贝，甜嘴巴，喊着妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’。”当唱到“小宝贝，甜嘴巴”时，妈妈用手点一点小宝宝的嘴巴。妈妈哼唱时配合夸张表情，逗宝宝笑，宝宝笑了的时候，可以借机亲亲他(她)。这个阶段的宝宝虽然他还不懂儿歌的意思，但喜欢儿歌欢快的节奏，更喜欢家长给他念儿歌时亲切而又丰富的表情和动作。宝宝需要通过看家长生动的表情来更好地理解儿歌。
益处：培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏、增强宝宝的记忆能力。
三、百宝箱寻宝。玩法： 准备1 只纸箱子做“百宝箱”，里面装上10~20 个大小不同、形状不一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等。将宝宝熟悉的几件玩具或物品放在他面前，先说出玩具的名称，再把它拿起来给宝宝看看，然后放进“百宝箱”。放完后，再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。从中挑出几件玩具，隔一定距离放在宝宝面前，说出其中一件的名称，看宝宝是否看或抓这件玩具。当着宝宝的面把一件会发声的玩具藏在枕头下，让宝宝用眼睛寻找或用手取出，找到后将玩具给他作为奖励。
益处：训练宝宝理解语言、认识物体的能力培养宝宝的记忆力以及解决简单问题的能力。