桔子简笔画大全最简单
一年级秋天的果实简单又漂亮？
一年级秋天的果实简单又漂亮？
篇一
秋天到来了，田野里的庄稼成熟了，还有果园里的水果成熟了。
看，田野里的玉米成熟了 ，剥开玉米皮，露出金黄的玉米就像一颗颗珍珠，农民伯伯正急着收玉米呢！把收回来的玉米有的挂在树上，有的挂在墙上还有的晒在院子里的地上，满院子里都是玉米。
秋天的果子成熟了，你瞧，柿子树上的狮子就像挂在树上的小灯笼。还有橘子、菠萝它们有不同的香味。
秋天是个丰收的季节，也是个不冷不热的季节。
篇二
田野上秋天，是个收获的好季节，秋天的玉米好像穿插着衣服的金宝宝，高梁举起燃烧的火把，稻田好像金色的毯子，大海变成了一层层金色的浪潮。让我们一起看这美丽丰收的图画吧！
果园里的树叶像美丽的蝴蝶，苹果像小孩儿的脸蛋，鸭梨像金葫芦，柑桔像黄灯笼，果园里的农民伯伯邀请我们去吃他的果实 ，农民伯伯看见我们吃得这么开心，心里乐开了花。农民伯伯的辛 苦没有白费。
秋天真是一个丰收的好季节呀！
篇三
8月15日中秋节，我们大家一起回老家看老爷爷老奶奶，他们给我们准备了丰盛的午餐，吃完午餐后大家开始回忆童年，姑奶奶就带着我们跳皮筋，跳大绳，大家玩的很开心，后来我们大家又 一起开车去枣园摘枣玩，我们大家摘了很多的栆，有红的，青的，还有红黄相间的可好看了。晚上我们该回家啦，带着满满一大兜得栆，可高兴啦！
篇四
秋天到来了，田野里的庄稼成熟了，还有果园里的水果成熟了。
看，田野里的玉米成熟了 ，剥开玉米皮，露出金黄的玉米就像一颗颗珍珠，农民伯伯正急着收玉米呢！把收回来的玉米有的挂在树上，有的挂在墙上还有的晒在院子里的地上，满院子里 都是玉米。
秋天的果子成熟了，你瞧，柿子树上的狮子就像挂在树上的小灯笼。还有橘子、菠萝它们有不同的香味。
秋天是个丰收的季节，也是个不冷不热的季节。
篇五
秋天的天气，凉风习习，秋高气爽，舒服极了，让人心透凉。
秋天的果实可多了，苹果露出红红的脸，仿佛对我们说：“我成熟了，你们尝一尝吧！”我们尝了一个，说：“啊！真甜！”橘子争着要我们去摘，便说：“我都熟透了，怎么没人摘我啊？”我听到橘子说话了，赶紧去摘，可是这树真硬，怎么拔也拔不下来，还是去拔别的橘子树好了。
回外婆家的时候，漫山遍野都是她一个人的果园和菜园。一天，外婆和我去摘她种的果实，我迫不及待地冲向果园，外婆在后面慢吞吞的走着，到果园了，我大声喊道：“外婆！”我摘了许多砂糖桔和大大的橘子，与一家人一起分享。
我爱秋天的果实，因为秋天是一个丰收的季节，可以享受美味。
篇六
度过了炎热酷暑的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景色真美呀！
我很想去我姥姥家看看成熟的果儿。我的姥姥家在滑县桑村乡，从濮阳不到一个半小时就能到达。
我姥姥家的院子里有枣树、有石榴树，还有无花果树。满树的枣儿压枝头，有红彤彤的，有绿的。石榴也想咧嘴笑。姥姥的邻居家有葡萄架，上面的葡萄串串像珍珠。
篇七
秋天到了，山上的果实都成熟了。柿子红红的，圆圆的，真像一个个番茄。栗树上长满了一个个刺猬一样的圆球，剥开有刺的外壳，里面就是两个半圆形的栗子。金橘小小的，黄黄的，真像一颗颗金黄的小弹子。石榴真像一盏盏火红的小灯笼，把树枝都压弯了。
啊，秋天真是一个硕果累累、瓜果飘香的季节。
篇八
田野上秋天，是个收获的好季节，秋天的玉米好像穿插着衣服的金宝宝，高梁举起燃烧的火把，稻田好像金色的毯子，大海变成了一层层金色的浪潮。让我们一起看这美丽丰收的图画吧！
果园里的树叶像美丽的蝴蝶，苹果像小孩儿的脸蛋，鸭梨像金葫芦，柑桔像黄灯笼，果园里的农民伯伯邀请我们去吃他的果实 ，农民伯伯看见我们吃得这么开心，心里乐开了花。农民伯伯的辛苦没有白费。
秋天真是一个丰收的好季节呀！
篇九
秋天到了，果实都成熟了。
红红的苹果像一个个小灯笼，挂在枝头好像在迎接国庆的到来；黄黄的鸭梨像一串串*的宝石；金黄的香蕉像一个弯弯的月亮；黄澄澄的桔子像一个个笑脸在枝头笑着。
金秋十月，56个民族在*广场上向全世界人民展示了我们的累累果实。
秋天的果实太多了，我们数都数不清。
篇十
昨天，我去外婆家玩，刚刚走进外婆家，我就被眼前的一翻景象惊呆了，只见外婆家的院子里果实累累，有紫色的葡萄，红红的柿子，裂开嘴巴的石榴……馋得我直流口水，好像闭上眼睛就能看见那些水果自动向我扑过来，我不禁伸手拽过一串诱人的葡萄大口大口地吃了起来。再看看那些千姿百态的菊花，有的花瓣向里面卷起来，像一团毛线球，有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵，有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线，还有的花瓣细细长长的，末端卷起来，真有点像千手观音。
吃完午饭，我们便忙开啦，打枣子的打枣子，采柿子的采柿子，摘葡萄的摘葡萄，连小宝也来凑热闹，挥着国旗喊着“加油！加油！”。一会，我们就摘了许多水果，小姨将水果做成了一盘沙拉，我们吃得很高兴。我爱秋天！更爱秋天的果实。
如何教会孩子使用思维导图学习？
感谢邀请！思维导图可以让孩子发散性的联想思考问题，帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力，更好地解决实际中的问题。
如何简单的使用思维导图？
1、把主题画在白纸的中央。
在纸中央画出主题图像，从中心开始，让幼儿大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、向外扩张分枝。
从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来，近中央的分枝较粗, 相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、三级分枝，依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
3、使用颜色、符号、文字、图画表达各分枝内容。
用不同颜色、图案、符号、数字等来表达不同的主题内容，丰富的色彩、生动的图像，更有利发挥幼儿的想象和创意。
学着和孩子一起做以下游戏，尝试画思维导图吧！
【活动一：由红色想到什么？】
孩子们从主题“红色”发散，联想到太阳、红旗、苹果、、、脑力激荡，激发孩子无限的想象和创造。
【活动二：识字游戏——学习“木”旁的字】
学习木字旁的字，让孩子用思维导图联想所有与木头有关的物品，让孩子们觉得汉字原来这么有意思。
“足”字旁的字
“手”字旁的字
学会用思维导图，让孩子规划暑假，规划一天的安排
用思维导图画出新学期的成长计划
用思维导图画出去超市前的购物清单
用思维导图编故事，提高阅读和语言表达能力
通过思维导图让孩子认识自己的优缺点:
运用思维导图让孩子进行主题研究和探讨
孩子眼中的“汽车”
孩子画的“刷子”的使用功能
孩子画的“蚕”的观察
思维导图是是一种简单而且十分有效的图形思维工具，我们期望孩子们能掌握这种工具并且熟练运用到以后的学习和工作当中。比如孩子们上学了,思维图就可以做为孩子的复习工具,每天睡觉前用10分钟的时间用思维导图来复习当天的学习内容,把一天当中所有的知识经验.进行概括整理,把要点关键点用思维图呈现出来,帮助孩子快速的复习和理解，提高孩子的学习效率。希望孩子们学会这种思维工具,学会如何思考,拥有一个智慧的人生。